2016三年级语文上册第一、二单元知识点汇总（苏教版）

201三年级语文上册第一、二单元知识点汇总（苏教版）

一、让我们荡起双桨 2、文中的第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。 答：鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。 、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？ 、课文中三个小节的结尾两行内容相同，这种写法叫做反复。为什么要反复？ 1、无字词典指的是生活里的学问。查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。 答：爸爸的解释更加具体，生动，贴近生活。4、多音字shì（似 的 ） huì（开会 ） ià（ 放 假 ） xiè（姓 解 ）三、古诗两首 2、《山行》写的是诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。 斜：曲折。 坐：因为。 4、《枫桥夜泊》写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情。 、再收集一首有关秋天的诗。四、做一片美的叶子 2、文章第六自然段 2）、用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。”这句话的意思：叶落归根。 答：赞扬了叶子的内在美。大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。4、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮？、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？ 我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，谢谢你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。五、北大荒的秋天 2、知道北大荒是个美丽、富饶的地方，要热爱自己的祖国。4、 文章第四自然段 2）、从笑声和演唱可以看出作者把大豆和高梁当作人来写的，这种写法叫做拟人。 、 你能再找几个这种类型的词语吗？银灰、血红、橘黄、金黄 、 仿照第四自然段的总分方法写一段话。 1、正确、流利、有感情地熟读课文、背诵其中喜欢的一个自然段。 3、会用“犹如、像、仿佛、宛如” 、开头和结尾前后呼应，种写法加强了表达效果。 答：一是明月东升，二是华灯倒映湖中，三是琴声“悠扬”。 1）秋天到了，树上的树叶宛如一只只黄蝴蝶飘落下来。 8、写一首描写西湖的诗。 杨万里 接天叶无穷碧，映日荷花别样红。七、拉萨的天空 答：因为拉萨全年无雾，阳光充足。 3、感受拉萨天空的湛蓝透亮。 、全文扣着一个“蓝”字来写，并且成功运用了对比的方法。 哈尔滨：冰城 苏州：姑苏城 南京：石头城 济南：泉城习作2《我的自画像》： 2、找准自己外貌的特点，并结合外貌特点，性格、爱好写一段话。练习2： 2、写好钢笔字，注意：撇要紧缩，短而弯；竖要舒展，长而尖。 4、口语交际：当有人敲门的时候。要学会保护自己，增强防范意识，适应社会生活。