第一单元 2.金木水火土 yī 一 （一个）、（一只）、（一人）、（一天） èr 二 （二个）、（二月）、（二人）、（二十） sān 三 （三个）、（三月）、（三人）、（三只） shàng 上 （上山）、（天上）、（上去）、（上下） 3.口耳目 ǒu 口 （大口）、（... [ 阅读全文 ]
部编教材一年级语文下册《语文园地四》第二课时备课教案 一、诵读比赛，日积月累预设：主人公是妞妞，妞妞去赶牛。 4.学生初步了解内容。教师出示字卡指导学生学习重难点发音的生字。 .朗读表演：教师示范读绕口令。 .结合图画演示，师生逐句学习绕口令，正... [ 阅读全文 ]
部编版一年级语文下册《小猴子下山》第一课时教案 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“猴、结、掰”等生字，会写“块、非、常”等生字。 2.正确、流利地朗读课文，并能结合插图讲述故事。 情感态度与价值观 懂得做事情要有恒心、有始有终，而不应这山望着那山... [ 阅读全文 ]
部编版教材一年级语文下册《静夜思》教案 静夜思 【教学目标】 知识与技能： 1.认识9个生字，会写“思、床”等7个生字，认识新偏旁“匕”。 2.能借助拼音，正确、流利地诵读古诗，背诵古诗。 3.想象画面，初步感受诗中描绘的景象。 过程与方法：由老师引导，... [ 阅读全文 ]
第五组知识梳理竖折折钩（shù zhé zhé ɡōu） （例：鸟 鸡 鸭 岛）二、认识新部首斜刀头（xié dā tóu ） （例：色 角 争 免）鸟字边（niǎ zì biān） （例：鸭 鸡 鸵 鸽）包字头（bā zì tóu） （例：包 句 勿 匈）日字旁（rì zì páng） （例... [ 阅读全文 ]
《一去二三里》教学设计 课文是一首古代童谣，他向我们呈现了一幅郊外的美景：在不远的地方，有一个小山村，炊烟袅袅，住着几户人家。山里几座亭台错落有致的排列着，树上、路边盛开着各种美丽的花。这首童谣巧妙的把一至十的数字镶嵌其中。 本课教学重点是认... [ 阅读全文 ]
教学目标：1、通过课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，体会、亲近大自然。培养、增强学生的环保意识。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、由读而感，由感而发，模仿诗歌的形式，说说写写。 教材分析,内容重、难点分析 根据“语标”... [ 阅读全文 ]
.指导朗读。(2)男女生赛读第一句。1.指生读第二句。(1)指生领读生字。3.指导朗读。(2)全班比读第二句。1.指生读第三句。3.赛读。(1)指生领读生字。.指导朗读。(2)小组比读第三句。 (三)巩固生字。第一关：读读带拼音的生字。第三关：读读你手中的生字卡片，... [ 阅读全文 ]
【教学目标】2、能准确、流利、有感情地朗读课文。【重点难点】2、知道小猴子下山教给的道理：做事不能三心二意，见义思迁，应该一心一意。第一课时一、激趣引题 二、初知课文，理清思路2、示图3、能不用上“一（）玉米地”这样的方法来说说小猴子下山的时候... [ 阅读全文 ]
《江南》第一课时学案 备课时间： 1、会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确、姿势规范。正确认读9个生字。3、通过观察图画和朗读，理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。教学难点：朗读，背诵课文教师：1、课文的录音磁带3、11张生字卡片、与诗歌内容和谐一... [ 阅读全文 ]
. 1 a e设计说明课前准备2.拼音卡片。(学生)2课时。第一课时1.(播放录音)请听录音：小朋友，你们刚刚结束幼儿园的生活，来到学校读书学习，成为一名光荣的小学生了，面对一个个不认识的字，你们别急，给它们戴上小帽子，你就认识了，这些小帽子就是汉语拼音... [ 阅读全文 ]
文 . 小学一年级语文教学设计单元教材分析：教材继续借助情境图学习复韵母。这些情境图大多以相应的事物提示复韵母的读 音。有的复韵母没有对应的常用字，图画无法直接提示这些复韵母的读音，在这种情况下，图画呈现的是包含相关复韵母的音节，如，借助“杯... [ 阅读全文 ]
. 一年级数学上册《雪地里的小画家》教案设计 教学目标：2、正确、流利地朗读课文。4、知道“群”和“个”区别1、生词卡片、课文歌曲、与课文内容一致的雪景动画、课文图画（“小画家”的“图案”空出，以便同学粘贴小动物的爪（蹄）印图）、多媒体。（教师... [ 阅读全文 ]
文 . 一年级语文上册《外面的世界》教案设计 教学目标： 2、 在学习生字的过程中，培养学生与人交谈的能力。教学重、难点：2、通过创设生活情境，指导学生留心观察生活，感受学习语文的乐趣。小朋友，每天上、放学或是周末休息，你们都接触到了外面的世界。那... [ 阅读全文 ]
2017人教版小学一年级语文上册生字表 bà ā ǒ 爸 妈 我 dà ǐ tǔ dì ǎ 大 米 土 地 马 huā ɡē dì ɡè huà 花 哥 弟个画 xià xǐ yī fu ī 下 洗 衣 服 鸡 zuò ɡuò le bú lè 做 过 了不乐 hū dú shū qí hē de huà 出 读 书 骑车 的... [ 阅读全文 ]
文 . 一年级上册语文知识点整理（课本） 一、读读说说宽宽的 长长的 圆圆的 闪闪的 清清的 青青的一头牛 一只杯子 一条木船 几朵野花 一张桌子 一台电视一块黑板 一口井 一本书 一间教室 一把尺子 一个苹果一片草地 一架飞机 一场大雪 一枝笔 一把刀暖和的衣... [ 阅读全文 ]
一年级语文上册《我们做朋友》教案部编版 我们做朋友（口语交际） 1．通过练习，激发结交朋友的兴趣，能在新环境中主动结交朋友，知道与人交往时要热情大方、有礼貌。 3．消除害羞感，增强交际的信心。 学会怎么认识、结交朋友。 消除害羞感，热情大方、有礼... [ 阅读全文 ]
小学语文教学设计小学设计者石敬文年 级一年（下）组长蔡玲审核刘莹环教学2、能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 重点难点：理解意境。准备诗人李白的资料,本课的生字卡片，多媒体。 教 学 过 程运用信息一、猜谜导入，揭示课题有时落在山腰，有... [ 阅读全文 ]
亲历阅读实践，感知课文内容 (教学重点) (学生整体读文自学第二自然段后) 师：同学们读得真好，现在老师考考大家，行吗？ 生：行。 师：谁能说说文中的“我”想怎么做？ 生：“我”想提着爸爸浇花用的水壶走上桥，把水洒下来，浇在山上的田地里。 师：哦，原... [ 阅读全文 ]
一年级上册《自选商... [ 阅读全文 ]