. 部编版一年级语文上册《雨点儿》第一课时教案 教案设计 对于第一学段的学生来说，如何引导他们尽早进入阅读阶段，给他们打开一个建立在生活经验基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务。本课设计特别注重教师的有效引导，架起生活与教材的桥梁，... [ 阅读全文 ]
部编版一年级语文上册知识要点归纳（生字组词）第1单元三（三天、三月） 上（上学、上衣） 耳（木耳） 手（手心、对手） 禾（禾苗） 火（大火、火把）山（山林、山水） 八（八个、八月） 了（火了、大了） 子（儿子、子女）月（月儿、日月） 儿（儿子、女儿... [ 阅读全文 ]
部编版教材一年级语文下册《语文园地四》第二课时教案 一、诵读比赛，日积月累预设：主人公是妞妞，妞妞去赶牛。 4.学生初步了解内容。教师出示字卡指导学生学习重难点发音的生字。 .朗读表演：教师示范读绕口令。 .结合图画演示，师生逐句学习绕口令，正确... [ 阅读全文 ]
文 . 部编版小学一年级上册语文语文园地八指导方案（第一课时） 教学目标 2．通过读词语来巩固会认的生字并积累词语。(重点) 4．掌握书写祝福话语的格式。(难点) ．了解中国民俗特色。 1．、图片、制作精美的贺卡。(教师)课时安排教学过程 一、激趣导入 2．学... [ 阅读全文 ]
.教学目标 2．能够正确、流利地朗读儿歌，背诵儿歌，认识表示方位的词，能辨别前后左右，能参照太阳辨别方向。(重、难点) 4．学习正确、流利、有感情地朗读古诗，在朗读中体会月亮的神奇、美丽。熟读成诵，背诵积累古诗《古朗月行》。学习一边读一边想象画面... [ 阅读全文 ]
部编版小学一年级语文上册第六单元教案分析1 第六单元教案设计 第六单元这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设一个活泼、有趣的识字氛围... [ 阅读全文 ]
.教案设计 《语文课程标准》明确指出：汉语拼音教学要尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，应与学说普通话、识字教学相结合。而“语文一旦与生活相联系，马上就能生动活泼起来”。本课教学设计根据这一理念，充分挖掘文本中b、p、、f音形与学生熟悉的爸爸拄着... [ 阅读全文 ]
. 人教版一年级下册《荷叶圆圆》教案 预设目标：2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。教学过程：1.亲爱的小朋友们，出示1：荷叶 看，这是什么？板书：荷叶。我们刚学过南宋诗人杨万里的一首诗，就写到了荷叶。一起来背背吧。（学生背诵：《小池》）... [ 阅读全文 ]
部编版小学一年级语文上册口语交际指导方案“我们做朋友”教材分析教学目标 2．学习使用普通话，引导学生逐步养成讲普通话的习惯。 4．能讲清楚想和谁交朋友及原因；能在交际中准确表达自己的情感；能学会自我赏识及赏识他人；能愉快和谐地和他人进行沟通。(... [ 阅读全文 ]
单元1 洗手 认真 扫地 扫土 打扫 父母 爸爸 全家 开关 关闭 关门 上午 完好 完全 齐全 看着 图画 画家 笑话 妈妈 奶奶 真空 看见 收看 看电视 听着 想着 女孩 太多 生气 天气 出去 亮光 天亮 明亮 听写 回家 家乡 学会 合唱 洗脸 开会 高兴 收入 丰收 放下 合... [ 阅读全文 ]
一年级下册第7课《操场上》教学设计 学标一、日积月累1.应会读字：操、... [ 阅读全文 ]
. 7、古诗二首教学目标： 2、朗读并背诵古诗。教学重点：认识本课的生字，并能按笔顺正确地书写田字格中的个生字。教学准备：生词卡、多媒体学计教学过程：二、初读课文，整体感知 ⑴ 第一遍认真听，听好后，请大家评一评。好吗？好在哪儿？ ２、学生自由读... [ 阅读全文 ]
一年级语文下册第1课吃水不忘挖井人导学案（新人教版） 课题 吃水不忘挖井人 课型 新授课 设计说明 《吃水不忘挖井人》是一篇描写在革命战争年代，我们的伟大领袖毛泽东同志为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们吃... [ 阅读全文 ]
.课题雨点儿课型新授课学前准备1.制作生字、新词卡片。（师生）教学过程学习目标1.认识12个生字，会写个生字。学习重点认识12个生字，会写个生字。2.认读生字，熟读课文。（学生）教学环节导案学案达标检测2.播放动画。过渡：这首歌唱的是小雨点儿，我们来看... [ 阅读全文 ]
一年级语文上册《ang eng ing ng》教案 一、教学目标 1、熟读ang eng ing ng和他们的四声调 2、拼读带有ang eng ing ng的拼音 3、会书写ang eng ing ng 4、熟读小儿歌，认识“车、羊”等生字 二、学情分析 学生之前已经学习过aebp等拼音，为下面的学习奠定好... [ 阅读全文 ]
一、 教学目标：2. 学会本课生字，理解生字组成的词语。二、 教学重难点：三、 教学准备：四、 教学过程：1. 小朋友们，今天老师给你们带来一个谜语，“千条线、万条线、落到水中看不见。”猜猜这是什么？（雨）(二)看图2. 这些雨点究竟落到了哪里呢？我们来... [ 阅读全文 ]
教学目标2、依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。 教学重点：儿歌《上学歌》 教学准备：2.准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。(教师课时安排一、谈... [ 阅读全文 ]
第八单元学习目标 本单元围绕“科普知识”这个主题，安排了三篇课文：《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》。学生可在本单元教材的学习中，了解一些科学常识，引导他们主动留心身边的科学，对科学产生浓厚的兴趣，产生探索、发现的欲望。 课题内容简说《咕... [ 阅读全文 ]
. 一 年级下册第 19 课《 棉花姑娘 》教学设计 学校：八仙桥街道青川小学 教师姓名：苏娜娜（一）重点字词。2.趣味识字（字理识字）： 猜谜语：“白”毛“巾”挂在树上。（棉） “大”有“可”为（奇） 老白和老王，坐在石头上。（碧） “口”在“北”中，“... [ 阅读全文 ]
201一年级语文上册词语归类复习（人教版） 爸爸 妈妈 大米 土地 荷花 哥哥 弟弟 下棋骑车 读书 小鸡 小鱼 河马 水牛 画画 老师茶几 报纸 书架 台灯 挂钟 电视 电话 打球电话 竹子 山羊 木马 江南 江水 禾苗 树苗爷爷 我们 她们 房屋 屋子 高山 江河 河岸花猫... [ 阅读全文 ]