《水果争夺战》游戏反思

　　大班的幼儿思维活跃，他们对棋类游戏很感兴趣，所以我利用孩子们比较熟悉的石头剪刀布的游戏，把他们当做棋子，让他们形成相互制约的关系，让幼儿有所思考，提高他们的思维能力。　　在活动中可以看出国王他的统筹能力很强，他们不仅可以观察到本队棋子的状况也能观察对方棋子的情况，根据对方的祺步推理出下一步棋的位置从而进行合理的布局。　　游戏我游戏设计的特殊性，需要孩子非常遵守游戏规则，我把游戏的权利都下发给幼儿，让幼儿来当国王，完全由他们去指挥，这样的机动性很强，但是孩子们都能遵守规则让游戏非常有序的进行。