小班数学《夏天真好玩》教学反思

小班数学《夏天真好玩》教学反思

本周我们的教学主题都是围绕着“夏天”来开展的，在各个活动的学习中，幼儿会区分了夏天与冬天的区别，了解了夏天的衣着，掌握了夏天会开什么花等等。但是在这次的数学活动中，我们主要是要让幼儿知道夏天一些常见的物品，学会区分，比如说游泳的时候会用到哪些东西……

在本次的数学活动中，我首先请幼儿根据自己的生活经验来说一说夏天出去旅行需要带哪些东西，以此来引出本次活动内容。在活动开始之时，我先出示了四张图片请幼儿来说说图片上内容：洗澡、游泳、口渴、防晒。接着再出示小图片，引导幼儿说说小图片上的内容，认识小图片上的物品并能说出物品的名称，但是在这个环节中却发现我们的孩子缺少生活经验，对于常见的物品，比如雨伞、饮料、冰淇淋这些东西都认识，但是对于泳帽、泳衣、肥皂却不认识，这对于下个操作环节存在一定的问题。针对这个情况，我想在活动开始之前，我可以先请小朋友来认识这些东西，熟悉这些东西，那么在这个环节中可以省去很多少事情。那么在最后操作环节中我发现，由于我出示的是大的示范纸，上面的图片内容与幼儿操作书上的内容不太一样，因此，在幼儿操作中却发现幼儿对于自己操作书本中的内容不太熟悉，倒致很多孩子都不知道如何下手。针对发生的这一个情况，我想在今后的数学操作活动中，我们可以直接出示幼儿操作书，根据幼儿操作书本中的内容来进行讲解，这样一来，幼儿不仅可以认识这些不常见的物品，还可以熟悉幼儿操作书中的操作内容。

在这次的数学活动中，我也发现了自己的一些不足之处，比如在上课时间的控制上还需要注意点，尽量根据自己班幼儿的实际情况来分配每一个活动环节时间，尽量不拖长上课时间，而且在最后的环节中，对幼儿的操作进行点评也是十分重要的一个环节。因此在今后的数学活动中，我也继续保持自己好的方面，也会不断改正自己不好之处。