小班健康活动《一起来运动》活动反思

　　孩子们通过观看《奥运会》了解运动的不同方式，在国际化的今天，孩子们随着科技的发展及经济条件的提高，越来越多的孩子走出国门，利用各类信息技术童的方面从了解世界，动物也是是小朋友们最为熟悉的朋友，一提起小动物，小朋友们便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事，爱动物是孩子的天性。那么，怎样让幼儿了解世界动物，进而能根据它们的特征，了解不同动物的运动方式，在国际理解教育的背景下，我们幼儿园的新课程里设计关于动物的主题活动，让孩子们能更加贴近动物、爱护动物，结合主题我们开展科学《一起来运动》，从而让幼儿更好的了解各国有代表性的动物的运动方式。　　我发现孩子们用“跳来跳去”“飞来飞去”这样的叠词来形容运动着的动物或事物特征时特别感兴趣，纷纷用肢体语言来表示，情绪很高涨，而且大班的孩子对动物已经有了相当的感性经验，语言表达能力也很强。在活动中，我让孩子们用叠词来形容他们最喜欢的事物或动物，以创编诗歌的方式表现出来，再用不同的节奏学习朗诵诗歌。最后，让孩子们以“一起来运动”为题，亲子制作“动物运动我知道”的调查表，把他们了解的动物说一说，然后装订成《世界动物运动会》的小书，放在阅读区让孩子们看一看、讲一讲自己的作品。让孩子们在国际理解的背景下，更加深入了解世界上有代表性的动物运动方式。章 .
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