《 小青蛙听故事》这一活动的开展主要还是为了让幼儿知道听故事的时候要安安静静，不能大声说话、不能吵闹。不然别人不愿意讲故事给你听，而且你也不会从故事中学会本领。在今天这个活动中我特意在讲故事的时候慢慢的，一字一句的清晰的讲明白每一个字，让小朋友清清楚楚的听。幼儿在活动中非常的认真的听，有个别的幼儿在活动中像平时一样的自顾自的玩耍，于是在我讲完故事后主动找他，询问他在老师刚才的故事中小青蛙做了件什么事？于是这个幼儿支支吾吾的回答不上来。借此机会我们一起理解了故事的内容，知道了故事中刚开始小青蛙的做法是不对的，影响了别人听故事，所以大家都躲了起来不愿意跟它好了。后来小青蛙改掉了调皮捣蛋的做法后，月亮愿意出来讲故事给大家听了，小鱼也游上来听故事了。重点强调我们听故事的喜欢要认真，仔细，保持安静的听的好习惯，并且指导刚才提问回答不上来的幼儿和类似的幼儿要上课认真听，改掉坏习惯。《指南》语言领域指出“喜欢听故事，看图书”。所以最后把此次活动延伸部分放在小组活动中开展，让幼儿自己阅读《小青蛙听故事》的绘本，根据刚才的听故事基础上自己翻阅图书认真，安静的看。 . .
