首先我确定了活动的目标： 2、指导幼儿运用已有的建构经验来参与布局，完成大型建构主题。 其次，我给孩子们准备了大量的结构材料：雪花片、立体建构积木、软塑小精灵等。若干辅助材料：鹅卵石、皱纹纸、硬板纸、罐子等。通过谈话导入本节活动，激发孩子们的兴趣。在活动过程中，孩子们能根据主题活动的内容及要求，充分自由发挥想象，搭建出各种坚固的公园围墙。对于搭建能力低的孩子，我引导他模仿图片上围墙的造型进行建构，并引导他们从搭平面围墙过渡到搭立体围墙。 本次活动我重点着重放在了辅助材料的提供上，一部分用于建构之后的装饰，深入主题活动，一部分用于帮助孩子们提高搭建技巧，增加搭建的经验。在辅助材料的提供中，我发现孩子们不仅增强了孩子们搭建的兴趣，而且也解决了孩子们在搭建中出现的一些问题，效果也比较好。
