夸父追日 教案

人教版三年级语文下册《夸父追日》教案

【教学目标】

1．了解课文内容，体会神话传说的神奇。

2．体会夸父追日精神的可贵。

【重点难点】

重点：了解课文内容，体会神话传说的神奇。

难点：从“夸父追日”这个神话故事中受到坚持不懈的品德教育。

【教学准备】

【教学过程】

一、 猜人物导入

1.PPT图片展示大家所熟知的神话，借机引入今天的课题。

2.面对课题，你有什么想了解的吗？

（设计意图：激发学生求知欲，调动大家学习本课的积极性。）

二、初读课文，整体感知

1.请大家用自己喜欢的方式读课文。（注意读准字音，读通句子，不会读的用笔画下来多读几遍）思考：课文讲了件什么事？

2.学生自读课文。

3.汇报学习成果。

（设计意图：扫除思考：你从小组交流，合作学习，鼓励大胆发言。

3.汇报交流成果。

（设计意图：抓住神话“想象奇特”这一特点，让学生体会本文的神奇之处，完成教学目标1。）

四、分析人物，感受精神

1．请大家用“我认为这是一个 的夸父”造句，填写横线处词语，并说明理由。

2. 汇报成果，并指导朗读。

（设计意图：使学生能通过具体词、句子体会夸父勇敢、坚持不懈的精神，完成目标2。）

五、拓展延伸

学了本文，面对倒下的夸父，你想对他说些什么吗？请把你想说的话写出来。

（设计意图：通过课堂小练笔使夸父精神内化，并根据学生的答语检验目标2的达成情况。）

六、作业设计

请回家把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。

（设计意图：锻炼学生复述课文的能力。）

七、板书设计

追求光明

《夸父追日》教学设计

夸父追日

《夸父追日》教学设计 变成大山

勇敢 坚持不懈 为人造福