教材简析： 《富饶的西沙群岛》是一篇语言非常优美的写景名篇。课文先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，最后写英雄儿女守卫祖国的南大门——西沙群岛。课文的主旨是想让学生了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西沙群岛风光的美丽，同时能学习课文里的优美语句，积累好词好句。本文用词准确，语言优美,同时大量采用了比喻的修辞方法，以及总分或者总分总的写作方法。我教学的对象都是生活在本地，虽然有的也经常外出旅游，但对于西沙群岛一带海水颜色鲜艳、异常美丽，学生可能缺乏实际的感受；对海里鱼的品种、数量之多，以及其他丰富的海域物产，也大都缺乏感性认识。另外，孩子由于受年龄、阅读面及阅读量影响的原因，所以我觉得应该把对课文中重点词句的理解及有感情地朗读课文作为本课的重难点。1.认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、懒”等13个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。掌握多音字“参（shēn）”。3.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的语句和段落。.感受西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。有感情朗读课文3～4节，能在读中想，读中牾，有自己的感受。欣赏文中优美的词句，认识西沙群岛的美丽、富饶。学会“抓重点词句串联起来归纳段的主要内容”的方法。培养学生大胆质疑的能力。教法学法：教法：在教学中主要是引导学生通过读、想、议等方式学习课文。1.学生预习课文。教学时数：2课时第一课时1.出示西沙群岛的图片，教师解说：看，多么迷人的画面。美丽的小岛，迷人的风光，海水五光十色；神秘的海底有各种各样的生物；松软的沙滩上不仅有千奇百怪的贝壳，还有有趣的海龟；一群群的鸟儿在海岛的上空盘旋，这就是——（富饶的西沙群岛）3.教师简介：这是我国的版图，这里是北京，这里是南海，在南海上有四大群岛，西沙群岛就是其中之一（主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等,以永兴岛为最大。）它是我国南面的一扇大门，是海防前哨。 二、初读课文，解决字词。2.小组合作学习，提示自学要求。3.教师检查，小组汇报。检查时采取有针对性的方法。如“富饶”一词通过联系上下文理解； “绽开”、“蠕动”、“懒洋洋”等词可以让学生通过肢体语言表演；“珊瑚”、“海参”、等词可以通过展示资料图片，观察图片后理解等多种形式掌握。五光十色B、再读，思考：西沙群岛的海水为什么会是五光十色的？、说话训练。各式各样B、怎么读？三、再读课文，整体感知，质疑。2.交流课前搜集的有关西沙群岛的资料。四、指导写字。2.请三名学生板演“拣、威、武”。 “拣”（iǎn）（右边中间不要少一横）；“武”字的倒数第二笔是斜勾，不要多加撇。查“一”部。件 .
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