2017年二年级语文上册综合学习一教案作业题（冀教版）

综合学习一1.在学习汉字的同时感受自然景物美。3.给学生渗透人人都要将普通话的思想，并养成不但讲而且会纠正的好习惯。培养学生在生活中识字的好习惯，激发学生识字的兴趣。【教学重点】 【教学难点】 【教学素材】 2.暑假见闻阅读4.教学图片【教学流程】课时目标 2.培养学生在生活中识字的好习惯，激发学生识字的兴趣。教具准备

生字卡片、同学们喜不喜欢猜字谜？（出示2）二、有趣的汉字生：都是描写自然美景的词。指导识字:露是上形下生的形声字。（出示4）朝、晓、晨、影、照、景 生：我发现左右结构的字有“朝、晓、影”。师总结：根据结构分类，这是生字分类的一种方式。平时我们可以把同结构的字放在一起进行对比、识记。生先观察然后交流讨论这四个字的特点、间架结构、占格位置，最后仿写交流评价。出示古诗《立秋》（出示）《立秋》是南宋诗人刘翰创作的一首七言绝句。这首诗写诗人在夏秋季节交替时的细致入微的感受，写了立秋一到，大自然和人们的生活发生了的变化。　 3．指名读，同学自评。四、把字写好看指导书写：生先观察然后交流讨论这四个字的特点、间架结构、占格位置，最后仿写交流评价。1.师：今天老师为你们带来了，一本本精美的小册子，也是我校高年级哥哥、姐姐们的小本本，每人发给你们一本，欣赏学习，然后小组交流，总结出制作这些资料卡的方法。师根据刚才学生总结的方法，指导从以下几个方面制作：生长在：---------生活习性：--------图片:鼓励学生，课下积累。第二课时

课时目标 　　 2.用普通话简要讲述自己感兴趣的见闻，态度自然大方。了解学生暑假生活情况，准备本课挂图。 小朋友，度过了第一个暑假，你有什么感受？你对哪些事感兴趣？讲给小伙伴听，好吗？今天，我们就来谈一谈“我”的暑假见闻。（板书：暑假见闻） 暑假里，你去过哪些地方玩儿，经历过那些有趣的事情？　　1.学生如果有几件事想说，可以提示学生从中选取最有意义的或最有趣的来讲。　　3.要求学生认真听别人讲话，同时用普通话把要讲的话说得清楚、明白，了解讲话的主要内容，是本次活动的重点。 1. 把你的感受讲给小伙伴听听，可以互相提提意见。四、全班交流 2. 评一评。五、总结拓展暑假见闻

1.识字的好方法②通过组词说句识字。学生最喜欢玩的识字游戏就是开火车，可以通过开火车比赛的方式，激活学生已有的知识积累，给生字组词或者造句来识字。④用换偏旁的方法记忆形声字。如“清”换成“目”是“睛”；换成“虫”是“蜻”。这样的记字方法，可以扩大识字范围，而且无形中已经渗透了比较学习的方法，往往会达到事半功倍的效果。⑥通过联想形象识字。抓住汉字音形义的结合，可以引导学生发挥想象力，通过“猜谜语，编谜语，编顺口溜，编故事”等方法识字。如：一朵花儿真奇怪，晴天家里栽，雨天门外开（伞）。大雨下在田上（雷）。田上长草（苗）。这些孩子们喜闻乐见的方法，同时也能够培养他们的求知欲和想象力。一件令我难忘的事 通过这件事我感觉到大人为什么那么冷酷无情，连自家的狗死了也不伤心，所以我们要有爱心，把狗变成我们的好朋友，要善待它们。

杭州游 来到杭州，我们进入了岳庙，来观看大英雄岳飞与无恶不作的秦桧。我们先看了岳飞像，十分宏伟，也十分高大。有许多人前来祭拜岳飞，我们都说岳飞这样的良将死了，太可惜了，都是秦桧与他夫人这两个无恶不作的坏蛋害死了精忠报国的岳飞，还有那个无自知之明的皇帝，皇上让谁死，他不能不死，所以当时的皇上也正是听了秦桧的妖言，才让岳飞死的。我来给大家讲一个小故事，就在岳飞坐牢快要出来的那一天，秦桧十分急，这是他夫人看见了，给他出了个主意说:“你明天这样说，放了岳飞是老百姓的灾害，放了他无异于放虎归山，到那时，他会一直残害乡亲们，不得不让岳飞死啊！”再讲起岳飞的老师，看到岳飞今天的成就，十分嫉妒便联合秦桧，一起谋害岳飞。 练习：zhā yáng xiǎ yuè hén lù ( ) ( ) ( 露)( ) ( ) ( )晓（ ） 繁（ ） 墓（ ）3.背一背，填一填。乳鸦啼散（ ）屏（ ），一枕新凉一（ ）（ ）。睡起秋（ ）无觅（ ），满阶梧叶（ ）（ ）中。答案：2.春晓 浇花 繁星 联系 墓地 暮色4.参照教学资料