教学目标：2、充分地引导学生有层次地去读课文，知道课文的大意。北大荒的前景图、投影片。（一）谈话导入，揭示课题。是啊，大家说得都不错。可是建国前，黑龙对呀！一眼望过去，没有成熟的庄稼，没有多彩的颜色，有的只是光秃秃的山岭和杂草丛生的原野，用一个词来形容那就是一片——荒凉、荒芜。（二）指导看图，练习表达。让我们静静地欣赏。（给时间学生看）[鼓励学生充分发表自己的见解。]（三）初读课文。1、学生自由读，老师巡视倾听。读得高兴吗？3、交流读。4、三读课文。（1）生读，师下位了解学情。（3）我想问：读了三次课文后，你心里想说什么（四）让我们带着自己的情感第四次来欣赏北大荒秋天的美景吧！[齐读全文]北大荒的秋天 小河 小鱼
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