画家和牧童 导学案人教版
二年级下册《画家和牧童》导学案人教版
教材二、学情三、 教学目标2、正确、流利地朗读课文。四、教学重点:认识13个生字,正确流利地朗读课文。五、具体教学设计 在上课前,我把课题板在黑板上,"画家"写的稍大,"牧童"写的较小,接着情学生说一说我为什么要这样写课题,同学们可以各抒己见,答案不唯一,这样做的目的是想激发学生的求知欲,同时也为学生理解画家和牧童身上的优秀品质埋下伏笔。
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二年级下册《画家和牧童》导学案人教版
教材二、学情三、 教学目标2、正确、流利地朗读课文。四、教学重点:认识13个生字,正确流利地朗读课文。五、具体教学设计 在上课前,我把课题板在黑板上,"画家"写的稍大,"牧童"写的较小,接着情学生说一说我为什么要这样写课题,同学们可以各抒己见,答案不唯一,这样做的目的是想激发学生的求知欲,同时也为学生理解画家和牧童身上的优秀品质埋下伏笔。
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