1、认识1个生字。会写10个字。3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。难点：感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵。有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。一、谈话导入。2、板书：识字三，边板书边让同学书空。1、利用拼音，自由小声读出字词，不会读的找同学帮助。3、调动同学的生活积累识字。比方，各地同学可以结合当地地名认识“州(广州、兰州、苏州)、川(四川、银川)、岛(海南岛、舟山群岛)、峡(三峡、刘家峡)”。再如，通过“人民路、人民公园、人民小学”等人名、路名，公园、学校名，认识“民”字。、让同学通过生字与熟字比较，识记字形。如，申—神、勇—涌、鸟—岛、夹—峡、写—与、眠—民、旅—族。“州、川”的意思可通过对“神州、山川”的大致了解来理解。神州大地，山川壮丽；黄河长江，奔涌不息；宝岛台湾，隔海相望；中华民族，奋发图强。换偏旁：伸——神勇涌减一减：写与加一加：夹峡三、写字指导。本课要写的字中涉和平翘舌音的较多，如川(hun)、州(zhu)、争(zhng)、族(zú)。建议写字前引导同学再次认读这些字，巩固读音。“与”字是三笔写成，“族”字是左右结构，这些都要提醒同学注意。相似的字：川、州。(3)重点讲解。川：撇要写成“竖撇”，中竖应稍短，右竖要长。. .
