《吃水不忘挖井人》教学设计六

.【课前准备】　　识字卡、词语卡片、挂图。<:p>

第　一　课　时<:p>

二、初读课文，学习生字　　１、学生自读课文，画出生字，把生字多读几遍。　　２、教师出示生字，学生主动拼读生字，并提醒大家容易读错的字。<:p>

四、理解课文，突破难点　　１、故事发生在什么地方？这个地方人们的生活遇到了什么困难？你从哪里看出来的？　　２、读课文的第３自然段，想一想：这口井跟一般的井一样吗？哪里不一样？　　３、想一想：人们为什么要给这口井立碑？（指导读第２段）讨论讨论：人们为什么会想念毛主席？（引导体会“吃水不忘挖井人”的道理）　　４、在你的生活中，都有哪些人关心着你的成长，无私地帮助过你？你会忘记他吗？为什么？<:p>

一、复习巩固　　１、学生认读生字。（齐读，开火车读）　　２、认读词语卡。　　３、接力读课文，比一比，看谁读得最好。<:p>

三、朗读课文　　自由朗读全文，选择喜欢的句子多读几遍。

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