.春雨本身是无色的，透明的，但能给大家带来五彩缤粉的世界。通过学习，了解春天景物的特点，感受春雨给大地带来的变化，喜爱春天这个季节。 1、认识"线、论"等11个生字。会写"你、们"等个字。 3、了解春天景物的特点，感受春雨给大地带来的变化，喜爱春天这个季节。 三、教学重点、难点： 难点：感悟领会春雨给大地带来的变化。 五、教学方法：观察法、讨论法、练习法、自习法 教学时间：两课时 第一课时 大家都见过下雨，听"轰隆隆、哗哗哗"下的是什么雨？（是夏天的雷雨）。"沙沙沙"下的是什么雨？（是春雨）。你怎么听出是春雨？春雨是怎么样的？春雨有色彩吗？揭题。 学生自由读课文，注意读准字音。遇到生字新词多读几遍。 1、春雨是怎么样的呢？找到第一段。读一读，从第一段里你读懂了什么？体会朗读 3、"大家"指谁？大家争论的是什么问题？出示第二段，在文中找答案什么叫"争论"？ 1、看图：有哪些鸟在争论？ 3、小组分角色朗读 五、启发想象，引导探究 2、在小动物的眼里，春雨还可能是什么颜色的呢？为什么？ 出示春雨姐姐的话--亲爱的小朋友， 小结：认识"线、论"等11个生字。有些学生不够自觉会写。通过正确流利地朗读课文。了解春天景物的特点，感受春雨给大地带来的变化，喜爱春天这个季节。 2：通过让学生在反复朗读感悟中，感受春雨本身是无色的，透明的，但能给大家带来五彩缤粉的世界，并能感受春天的美景。 第二课时 1、认读生字 3、猜字谜 林子里有水。（淋） 4、找出同偏旁的字 、认读词语 7、完成书上读读说说 1、组内表演，要求把春雨落下来的动作也能做出来。 三、表演唱《小雨沙沙》 1、春雨让大地变得五彩缤纷，桃红柳绿，万紫千红，红花绿叶。 五、指导书写：你们花草 1、看春雨到底是什么颜色的？ 3、补充朗读《春雨》 小结：学习课文知道春天景物的特点，感受春雨给大地带来的变化，你们喜爱春天景物的特点，感受春雨给大地带来的变化，喜爱春天这个季节吗？课后去观察，好吗？ 4、春雨的色彩 红五颜六色 五光十色 后记：
1：通过课文的学习能让学生感受春雨让大地变得五彩缤纷，桃红柳绿，万紫千红，红花绿叶。春雨让大地变得生机勃勃，动物出来玩耍了，植物发芽了，到处充满生机和活力。 3：通过这节课的学习，使学生了解了春天景物的特点，感受到春雨给大地带来的变化，喜爱上了春天这个季节。但是今后还应注意朗读的练习。
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