山沟里的孩子 教案设计

北师大版三年级下册《山沟里的孩子》教案设计

教材分析：

《山沟里的孩子》这篇边读边想：每一段各写了什么？

b.试着分一分。

.和同桌交换意见，说说自己这样分的理由。

2）分段，并概括各段的段落大意。

三、熟读课文

1、熟读课文，把自己喜欢的句子、段落多读几遍。

2、把你喜欢的词语或句子抄下来。

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