. 一、复习导入 2 复习词语 来看看这些词语，你会读吗？ 我们一起来读！每个词语读一遍！ 二、学习第一自然段 2．这是他知道的,你知道了什么? 我们一起来读好这句话。（..友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目。） 第二句：看图片：蛋壳里的小鸡先是睡着的，读下去---后来它醒了，看见四周黄乎乎的。从这句话中,你知道了什么？ 看见四周黄乎乎的，为什么小鸡会看见四周都是黄乎乎的？（因为在蛋壳里，都是蛋黄）我们一起来读好这句话。 小鸡和你想的一样，第三句：于是小鸡想——引读 评价：我们看见了，整个世界都是黄色的呀! 3、师：谁能把第一段连起来读一读？ 我们一起来读读第一段。 过渡:蛋壳里的世界是黄乎乎的，蛋壳外的世界又是怎么样的? 1、 自读第二自然段。 谁愿意说给大家听？ 真蓝啊！多漂亮的蓝啊！蓝得水汪汪的！放到句子里读读看！天空离我们又高又远，看上去那么蓝，这就叫“蓝湛湛”。 你们看，（图片展示）这就是绿茵茵的树木。还有什么景物也是绿茵茵的？ 我们来看碧澄澄的小河。（图片展示） 多美丽的世界啊，能把这句话读好就更了不起了。先自己练习练习，再读给大家听听。 我们一起美美地读好这句话： 3、师：小鸡是怎样看到这么美丽的世界的呀？ 出示：它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。一起读这句话。 谁愿意上来演演小鸡啄蛋壳的情景呢？指名一组上来表演， （你们做小鸡啄蛋壳，老师来给你们配音。） 这只小鸡说一说。你也来说一说。 带着你的感受，读给大家听听吧。 （谁再来试试?再次指名读。）啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。 小结：小鸡的确用了很多力气、很多时间呀!可它成功了！我们一起来读第三段，把蛋壳啄破吧！ 过渡：看到这么美的景色，假如你是蛋壳中的小鸡，你会怎样做？ 1、我们来读读第三段。 现在你就是急着要出壳的小鸡了，跟你的好朋友一起演演看，你是怎么钻出壳的？ 小鸡终于破壳而出了！它可高兴了！ 4．我们一起来读好这一段！ 过渡：小鸡在蛋壳里的时候以为“整个世界都是黄色的呀！”他把蛋壳啄出一个小小的洞眼，往外一看，才明白“原来世界这么美丽呀!”出壳后的小鸡又想出去看看，外面的世界一定更美丽！小鸡走呀看呀，看到世界这么美丽，它在说什么呀？ 1、谁来读第四自然段？ 指名朗读，其余同学闭上眼睛想象画面。你看到了什么？ 多美呀！（点击多媒体出示一幅大自然风景图） (播放欢快的音乐，师巡视了解、指导)交流。 多媒体放图片 4．让我们拿起课本，把课文美美地读一遍！ 1．下面学习两个生字。出示本课的生字鸡、乎，认读。 鸡：“又”变点，“鸟”的横要写到点的下面。第六笔是竖折折钩，在转折处顿笔，再转向左斜。（左右结构的字要注意左右的组合。） 3．学生在《习字册》上认真书写，轻柔的写字音乐提醒注意写字姿势) 1、说一说：请你留心观察大自然，把看到的美丽世界向同学说一说。 3、写一写:世界多美呀!让我们把美丽的世界写下来吧! 蓝湛湛 碧澄澄 .
