j q x优秀教案设计3

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　　教学过程：　　师：今天，老师要带着大家去拼音城逛一逛，小朋友高兴吗？　　1、第一关：“看谁接得又快又准”。　　　　　　　　　9字带钩学生接　　　　　　　　　刀切西瓜学生接　　　　　　　　　小鸡带帽学生接　　出示音节：qì xǐ ī qú ú xū iā qià xiá　　二、学习新知。　　（1）看懂图意。　　师：小朋友仔细看看图，可以同桌两个小朋友互相说说看，你看到了什么？　　师归纳。　　指导学生拼读音节：　　下棋洗衣服搭积木　　（3）扩词训练：出示卡片，做找朋友游戏。　　2、学念儿歌。　　请小朋友自己试着读一读，看看哪几个音节是我们认识的？　　在儿歌中鸡（ī ）藏在哪里呢？　　2）范读儿歌。　　4）连起来读儿歌。　　三、小结。　　认识了新朋友“下、洗、衣、服、鸡”，还学会了一首好听的儿歌，你们快乐吗？那老师就快快乐乐地和小朋友说声再见了。