1、认识13个生字，两个多音字“好、教”，会写8个字。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点： 2、懂得从小就要努力学习，长大后，才能有所作为。 小组合作学习法、竞赛法、游戏法 、生字卡 三课时 一、质疑导入 2、展示学生收集的有关毛泽东的图片、故事等资料，老师可以简单介绍毛泽东的生平。 1、小朋友想读课文吗？遇到不认识的字怎么办？ 3、向同学、老师请教自己不认识的字。 、指名分段读课文，学生评议。 1、小组合作学习生字，说说你是怎么记住这个字的？ 3、教师领读生字、新词。 、送字宝宝回家。在课文中划出生字，朗读课文。 第二课时 1、开火车认读生字卡片，扩词。 3、挑战识字。 1、自读课文，提出不懂的内容。 3、小组展示读，并汇报。 、在读读比比中感悟。 毛泽东读书常常到深夜。 他悄悄地坐在小小的油灯下读书。 第三课时 1、开火车认读生字卡。 二、指导写字。 2、小老师带读。 4、师范写，生书空。 三、说话练习。 2、选择自己喜欢的词语说话。源 课 .
