《草原的早晨》教学设计

文 . 《草原的早晨》教学设计
作者：佚名转贴自：转载点击数：8

《草原的早晨》教学设计

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教学内容：　　教学重点：能正确流利地朗读课文、能正确美观地书写生字　　教学过程：　　一． 导入新课　　　2． 听了同学们的介绍，老师觉得苏州的早晨真是美极了。今天我们就来学习一篇新的课文（出示课题：草原的早晨指读—领读—教学“原”）　　　　　出示地图：指出苏州（只有针尖那么大）草原（内蒙古地区中国的西北部）通过对比显示草原地理位置。　　<一>.看图学词　　　　　出示：无边齐读　　　　　相机贴字：近处：羊儿牧民骏马　　<二> 那这么美丽的草原上的早晨究竟是什么样的呢？自己把课文读一读。　　　　 鞭声　黎明　宁静　　醒　蹦跳　歌声　　　　（自读找规律—指读—开火车—领读—自读课文）　　　　 鞭声　一只只　跨上　追赶　远处　回荡着　　　　（找规律—指读—领读—自读课文：正确）　　<三>出示句子：　　　2）远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。（指读——哪里停顿——齐读）　　<四>女生读,男生读，指读。　　三． 教学生字　　　2． 动说两个字的相同处教“力”字旁章 .
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