奶奶最喜欢的铃儿 第一课时学案分析

《奶奶最喜欢的铃儿》第一课时学案分析

【教学目标】2、认字个，写字7个。学习多音字“抹”。书写“看望、问候、收藏、喜欢、美好”等词语，并理解它们在课文中的意思。【教学重难点】2、理解体会奶奶对冬冬的关爱，感受亲情的幸福和快乐。1 读通、读熟课文，自读课文3遍，会认本课新词，联系上下文理解词语的意思。3 在你感触深的地方做批注。【教法】引导 谈话 提问【教具准备】【课时安排】两课时第一课时一）板题，齐读2、你想知道冬冬的奶奶最喜欢什么吗？（想）那好，这节课我们陪冬冬一起去看望她的奶奶，看看冬冬的奶奶最喜欢什么？二）学习字词1）选择自己喜欢的方式按要求读课文，读准字音。3）独立识字，掌握字形。形近字：搂-----楼 捎----稍 陪---倍1）出示词语：铃儿 捎去 砂糖 肉桂 看望 爱戴 上了漆 搂着2）字词点拨：　　爱戴：关爱、尊敬。3、写字2）指导、纠正写字。二、梳理课文，整体感知1、同桌合作读课文，读准字音，把句子读流利。3、指几名同学说，相机评价。一）、指名读本课的学习目标。2、认字个，写字7个。学习多音字“抹”。书写“看望、问候、收藏、喜欢、美好”等词语，并理解它们在课文中的意思。二）、出示自学指导一。1、请同学们自读课文，其他同学认真听，有错即停，同学们更正，老师书写易错字。3、学生自学。三）、出示自学指导二。四、布置作业