六年级上册语文第五单元知识点整理（人教版）

六年级上册语文第五单元知识点整理（人教版）

本单元重点课文《少年闰土》《我的伯父鲁迅》hú fáng ì ei hù sheng yí tǐ ǎn lián zhì ìng ài fǔ tuán ù qíng iéì xing bǎ ún yīn àn dī ēi hán yì shēn à xiáng xì ū shòu shì shìén zhāng é su íng huǎng huǎng shī shēng tòng ū hú lún tūn zǎzhāng guān lǐdài ǎ ǎ hu hǔ huǎng rán dà ù běi fēng nù háōng ōng áng áng bǎ īng fēng shuāng yīn qín shī yè iǒng xiāng hòu shi iá tu iàn ǒng qīng shì dǒu rán iān ǔ ruǎn ián ián niú á xì yǔ ié ié ba bā dà bìng xīn yù允yǔn许 颈ǐng上 奔bēn来 窜uàn 憎zēng恶ù 虐nüè待畜 hù 牲畜 供 gōng 提供 佛 fó 大佛 正 zhēng 正月 huán 宣传 guàn 冠军 ué 咀嚼 xiě 血淋淋 éng 启蒙 蒙胧 gèng 更加 更好 hà 口号 zhā 扎下去 ái 挨冻恶 ù 厌恶 憎恶 模 ú 模样 结 ié 结果 塞 sài塞外 ě 恶心 sè敷衍塞责 着 zhá 着急 为 éi 作为 处 hù 到处 zhā 着数 近 义 词希奇—稀罕 熟识—熟悉 追悼—悼念 惊异—诧异 爱戴—拥戴 枯瘦—消瘦 轻视—藐视 疑惑—迷惑 顽强—坚强 毁坏—破坏 恭敬—恭顺笨拙—伶俐 郑重—轻率 允许—禁止 熟识—陌生 爱戴—憎恶 深奥—浅显恭敬—傲慢 毁坏—保护 伟大—渺小 永远—暂时日积月累2、 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》4、 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》　　本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。　　课文一开始，展现在读者面前的是闰土看瓜刺猹的场面。读了这段文字，少年闰土的形象深深地烙印在我们的脑海里。从课文中我们不难发现，作者笔下的闰土与“我”是很不一样的。例如，闰土生活在“海边农村”，而“我”生活在“高墙大院”；闰土是一个“忙月”的儿子，“我”是一个“少爷”；闰土见多识广，而“我”却孤陋寡闻。环境不同、阶层不同、生活不同，没有让“我”感到快乐，反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满，这些都流露出“我”对丰富多彩的农村生活的向往。　　对句子的理解：　　这句话中的两个破折号是起补充说明的作用。“无端”一词是“没有理由，没有根据”的意思。整句的意思是说“我”不仅那时，就是现在也都不知道猹是一种什么动物，只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛。　　“素”，向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。“如许”是“如此”“像这样”的意思。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。　　这是“我”抒发感想的句子。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。　　其间：那中间。其，那。本课指西瓜地里。　　值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。　　许下愿心：即许愿。讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。　　“是”，就是的意思。“没有知道”，就是不知道。“无端地觉得”，就是没有原因地觉得。“素”，向来的意思。“素不知道”是说向来不知道。“如许”就是“如此”“像这样”。“先前”，就是以前。“单知道”，只知道。　　闰土是一个聪明能干、见识丰富、活泼可爱的农村少年，作者通过刻画闰土的外貌、动作、神态，闰土给“我”讲的稀奇有趣的事，以及“我”与闰土相处时的感受，使少年闰土的形象不仅给“我”留下了难以忘怀的印象，也给读者留下了深刻印象。　　四件事情，作者写得有详有略，并且分别从不同的方面表现闰土的特点。捕鸟，表现闰土的聪明能干，见多识广；看瓜刺猹，反映闰土的机智勇敢；捡贝壳、看跳鱼儿，表明闰土的生活丰富多彩。【第18课 我的伯父鲁迅先生】　　课文的段落以空行为标志，共分五段。课文先写伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。接着触景生情地转入对伯父生前的点滴回忆，分别叙述了四件事：伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书；伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会；伯父热情地救护和帮助黄包车车夫；伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的人，呼应开头，点明主题。　　对句子的理解：　　这句话是小周晔失去伯父时的所想所感，也是