1. 正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备 学生：搜集中国运动员在奥运会上夺金牌的有关情况资料。 这是一个激动人心而又令人振奋的故事。许海峰从小酷爱射击运动，立志要为祖国争得荣誉。经过长期的艰苦训练，在第23届奥运会上，他沉着冷静，力挫群雄，终于以优异的成绩为中国夺得奥运史上的第一枚金牌，实现了中国奥运金牌“零”的突破。 第段写中国奥运史上金牌“零”的突破，不仅让中华儿女热血沸腾，也让全世界华人为之欢呼。本文故事情节刻画细腻，场面描写激动人心，有利于学生在朗读中体会 自由读课文，在自己印象最深的地方作上记号。三、细读课文，感悟体会 2. 许海峰开始在赛场上的表现如何？他的射击技术为何如此高超？抓住“令人瞩目”“酷爱”“咬咬牙”等词语，引导学生图文结合，体会许海峰的精湛技术是长期的艰苦训练换来的。 4. 讨论：许海峰取得自选手枪慢射比赛奥运冠军有什么历史意义？ . 指导学生体会“反复”这一修辞方法的作用。五、完成课后练习 . .
