小学语文一年级上册第一单元集体备课（鲁教版）

小学语文一年级上册第一单元集体备课（鲁教版）

第一单元本单元的教学目标为：2、 懂得要养成领号的读书、写字习惯。4、 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。单元的内容分析：　　识字、写字、诵读是本课的教学重点，结合识字教学的特点及《语文课程标准》，我们确定了第一课时的两个教学目标：1、学会10个生字，能流利地朗读背诵诗歌。2、图文结合，大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快乐。3、初步认识田字格，学会写“一”认识新笔画横河捺。在本课的教学中应力求给学生创设良好的学习情境，让他们置身于具体的语言环境之中，通过自己的研读、教师的导读、同伴的评读来读准字音，理解词义，读好诗句。需特别提醒的是本课是学生第一次接触田字格，学写汉字。为此在写字前应让学生认识田字格，了解田字格各部分的名称。在此基础上让学生认识汉字的基本笔画，初步掌握运笔方法，并让他们通过仔细观察、动手尝试以及教师的示范指导来写好第一个汉字。本课教学重点是识记12个生字，会写个字。提醒老师们注意的是“目”和“木”字音相同，容易混淆，注意区分。本课学写的五个生字中出现了“弯钩、横钩、撇、捺”四种新笔画。知道“先横后竖，先撇后捺”的笔顺规则。教学难点：认识8个带新偏旁的生字。学生分析：教学目标：2．初步认识“拍、球”等14字，能读准字音，认清字形。认识两个偏旁“扌、足”。教学重点：本科的课后练习是“读读画画”，通过看图让孩子认识更多的体育项目，并从中学认识更多的汉字，以涂色的形式调动孩子识字的积极性。
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