识字7 第二课时教案 (人教版)

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一年级下册《识字7》第二课时教案 (人教版)

一、自由读课文，发现对子的一般特点。　 学生读了几遍后，反馈：美的发现：　是　　　　非虚心　　　骄傲诚实　　　虚伪小结：象这课一样的句子，我们叫它对子。也叫对联。　二、启发思维，改编对子。　诚实赢得千家赞，　2、你能把这个长长的句子改编成一个字、两字、三个字的对子吗？　　　　　诚对虚　　实对伪　　千对万　　家对户　　赞对嫌　　　　　赢得千家赞对招来万户嫌。教学目标：　　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。教学重点：教学方法：　自主、合作、讨论式教学教学过程：　　一、演示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　小灰兔_____________________________________________　　　1、回归问题：　　　2、学习第一自然段。　　　3、学习第2、3、自然段。　　　　̶从这里可看出小白兔和小灰兔怎么样?　　　　　（板书；要菜籽收下了）　　　4学习第4、自然段。、　　　　　学生默读4、自然段。　　　　　自由说——指名上台说————同桌互说　　　　̶小白兔翻地、浇水、施肥、拔草、捉虫都干了几次？从哪个次看出来的？　　三、课中操　　四、讨论自学、7、8段。　　　　　四人小组为单位讨论。　　　　　（板书：吃白菜、要白菜）　　　　　（送白菜）　　　　　用奇怪的语气读这句话。　　　　　齐读第9段。　　　　　自由发言。　　五、自由续编故事。　　　　自由准备——指名发言　　　1、复述课文。　　板书设计:　　　　　　　小灰兔: 拿白菜___吃白菜____要白菜

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