浅谈如何培养小班幼儿自主阅读习惯

浅谈如何培养小班幼儿自主阅读习惯
【论文摘要】让年幼的孩子进行与阅读有关的活动，并不在于让他们在阅读中学习到多少知识，而是让他掌握一些与阅读有关的准备技能。培养阅读的兴趣，养成阅读的良好习惯，从而促进今后的正式阅读。因此，幼儿早期阅读的重点是幼儿阅读兴趣与良好习惯的培养。
本学期我班开展了幼儿自主性文学阅读，主要是以阅读区的形式开展，提供了各种各样的图书。但在幼儿阅读图书的过程中我们发现，刚放上去的新书不到一个月就面目全非了，有的是封面掉了，有的是已经撕坏。从这种种的迹象表明，幼儿不会保护图书，他们没有爱上图书，没有真正学会阅读图书。一个会阅读图书的人往往是爱护书本的人。那如何让幼儿爱上图书，从而爱上阅读呢
一、幼儿阅读兴趣的培养
（一）小星星养成阅读好习惯
小班孩子年龄小，自主阅读能力比较差，往往不会观察画面，通常一本绘本拿在手上，忽的一下翻到中间，又忽的一下翻到前面，有时中间还跳过几页。这由于幼儿的思维具有跳跃性，幼儿思维重现出一种无序化状态。在阅读图书过程中，不懂得图书页码数字是从小到大的排列的，故事情节是按开头发展结尾的顺序的。这种思维的紊乱性，读幼儿阅读图书是一个不小的障碍。
在解决这一问题上，聪明的黄老师为我们提出了一个高招：在绘本的页面右下角贴上一个小星星引导幼儿学会逐页翻书。于是，这一思想便在我们的行动中开展了。阅读绘本时我们告诉幼儿在书的右下角有一颗小星星，尝试用食指爸爸、拇指妈 妈夹着小星星翻阅图书，这样看书的本领就会越来越强。
通过观察我们发现，有了小星星的陪伴，孩子自己有了一页一页翻书的欲望了，原来仅仅一颗小星星竟能让阅读活动开展的井然有序。我想如此好的方法更要用于我们平时的阅读活动中。所以我将此方法运用于语言课、阅读区等等。
案例一：在语言课《方脸盘和圆脸蛋》中，目标达成上需要幼儿自主阅读。
为了充分利用课堂时间，我事先将小星星藏入了这个故事的右下角，课堂中我告诉幼儿贴有小星星的这一页就找到这个故事了。幼儿很快凭借着小星星找到了这个故事，有效节省了很多时间。
案例二：我们的阅读区中有很多图书，经过一段时间的翻阅，幼儿明显对阅
读区的兴趣没有以前浓厚了。在这样的情况下，我将许多小星星藏进了书本里面的右下角，并鼓励幼儿去翻阅这些图书，寻找小星星。一下子，阅读区的氛围又浓郁了起来，小朋友渐渐开始学会了一页一页地翻书。
（二）图书中的小秘密
现在的图书印刷都非常精美，但是书本形式还不够丰富为了让幼儿爱上图书，我们丰富了图书的类型。从孩子带来的图书中，我们发现最受孩子喜爱的莫过于一些画面色彩鲜艳、形象生动的图书。在阅读区中，一本《乐智小天地‐‐有话好好说》受到了孩子们的厚爱，翻阅着本书，很有意思的地方就在于书中的特别之处 隐藏的翻页，改变传统印制法，书中巧妙设计了折叠页，如：一列长长的火车，将翻页设计成了三折，将其打开映入眼帘的便真的是一列长长的火车；在帮小动物回家这一页中，各种小动物呈现方式是立体、动态的。孩子们欣喜的发现了这一亮点，会一边摆动这些小动物一边说出其名称。
二、教师要做有心之人
要让幼儿爱上图书，喜欢上阅读图书，从而养成良好的阅读习惯，教师还要做一个有心人，根据幼儿的兴趣和能力，进行多方面引导。
（一）教师对文本的解读
要上好一节课，老师对文本的解读极为重要。正如我们的课题课绘本《快来不及了》，当我们三位老师坐下来讨论备课时，三位老师对文本的解读思想、角度都不为相同。
黄老师认为一节课需要在课前给孩子很多的生活经验，一节课并不是简单的一节课，而是一个过程的经验累积。她认为这节课的重点在于：最后一页中这个红彤彤的东西，重点也放在创编最后这些小动物去干什么了。蔡老师的出发点却与黄老师截然不同，她认为重点在于还有哪些小动物会来，抓住这个点能让孩子充分去想象发展。而我在解读过绘本以后，发现有一只小动物蜗牛没有赶上看日出，所以我认为我改引导孩子发现谁没有看到日出以及为什么没有看到日出。
通过此次教学活动我发现，只有认真解读文本，才能富于文本思想、情感。只有老师身临其境的投入，才能上好绘本阅读。这不仅会让孩子爱上阅读，也是给自己锻炼的机会，自己的受益会很大。
（二）文本的处理显精彩
通过阅读区的观察发现和与老师们的研讨之后，我们对绘本《快来不及了》做出了处理。那便是制作了隐藏的翻页效果：在绘本最后一页之前我们加入了彩色小翻页，经过讨论小翻页上添画了小问号，翻页下面就藏着一个个的小动物。随着绘本的开展，我发现我们班的幼儿十分喜欢这个小变化，他们会像发现新大陆一样神秘的打开这个翻页，咿咿呀呀的学说：嘎嘎嘎，快来不及了。唐老鸭听见了，跳起来就跑，等等此类话语。
虽然很多工作是繁琐的，但是每当看到孩子们的进步，我由衷感慨这一切是值得的。同时，我享受着这样一种乐趣，那便是‐‐和孩子共同受益，一起发展。这也就是我在自主阅读中所感、所思、所悟，看着孩子们在我所创设的环境中阅读那认真的模样，我不禁感慨着小小的策略，让孩子爱上了阅读，这一切是多么幸福！
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