科研论文：浅谈传统文化与幼儿游戏生活的融合

科研论文：浅谈传统文化与幼儿游戏生活的融合

【摘要】西方文化的冲击使得我国传统文化被逐渐的消弱，在社会大环境中的耳濡目染，让孩子误以为传统文化是一种俗气，而来自西方的事物都觉得洋气，由于成人评价的偏颇，孩子们迎合式的唱英文歌、跳街舞……作为幼教工作者有责任尽自己的力量改变这一现状，我们将传统文化与幼儿游戏相结合，从多方面入手打造全方位的节日氛围，将游戏精神渗透到孩子传统文化的学习之中，让孩子在游戏中学习我国的传统文化，让我国悠久的传统文化在这种似乎很不经意的安排中传递，让中国悠久的传统文化像一颗种子在孩子心中生根发芽、枝繁叶茂、花香四溢……

【关键词】 传统文化 游戏 　　随着我国改革开放和现代化建设的不断深入，西方价值观和文化开始冲击我们的传统观念和传统文化，中国传统文化的影响力逐渐被削弱，社会文化和价值观念越来越趋向多元化。在这样的社会大背景下，我国幼儿所面临的文化情境与以往有很大不同。 　　中国传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态，它以潜移默化、寓教于乐的形式，展示着中华民族的精神世界，表达着人们对美好理想、智慧与伦理道德的追求与向往，是弘扬中华民族优秀文化和传承中华美德的重要载体。游戏是幼儿一个重要的生活方式，将传统节日与幼儿生活、游戏相结合，促进孩子的认知、社会情感以及动作技能的多方面发展。传统节日于生活，节日教育活动所特有的情境性、实践性、娱乐性，使幼儿在自然、宽松、愉快的氛围中主动参与实践、接受教育。 　　例如：在“快乐的中秋节”系列活动中，我们分别从三个板块开展游戏，一是“中秋知多少 我们比一比”、二是“最亲的人”、三是“打月饼”。活动一中我们不仅仅将活动在教室里开展，而是在社区的支持下，在小区里摆下了擂台，事先在社区里发放宣传单，让居民、家长、孩子都做好知识准备工作，报名参加我们“中秋知多少我们比一比”的擂台赛，赢的一组可以要求输的一组表演节目，表演的节目要求要与节日相关。活动之间的相互P，相互帮助，增加了邻里之间的感情，宣传了我国的传统节日的文化，活动之后不仅孩子们增长了传统文化知识，也有很多大人感叹，真是活到老学到老，可谓一举多得，人人受益良多。系列活动二“最亲的人”，我们邀请家长们参与，一个家庭来两至三位家长，活动中让孩子感受家人之间浓浓的亲情、以及家人对自己的关爱，同时我们设置的“有爱大声说出来”的环节将活动推向了高潮，很多孩子和父母相互说出平时难以说出口的话，都流下了幸福的泪水。在活动三“打月饼”中，我们请来家长志愿者，教孩子和面、擀面团、调蛋汁、压膜、烘烤等，孩子们学的津津有味，兴奋不已，制作过程中孩子们锻炼了技能，学会了协商、合作，分享，虽然衣服上、脸上到处都是面粉、蛋液，但快乐洋溢在每个人的脸上。 每个“传统节日”就像一颗种子，慢慢的根植于孩子小小的心灵之中，生根发芽。

　　二、传统游戏在幼儿园游戏中枝繁叶茂 　　幼儿传统民间游戏具有浓郁的民间地方特色,由劳动人民创编，简便易行、经济实惠、深受人们喜爱的活动。将传统游戏带进幼儿园，它不仅锻炼幼儿身体，发展幼儿基本动作，而且还拓宽了幼儿的眼界，激发了幼儿的想象和创造力，不仅让幼儿传承我国传统游戏，陶冶了情操，还丰富了幼儿生活，开发了智力，并将传统游戏不断发扬光大…… 　　我园开展的传统游戏还有“打角螺”，古称“抽陀螺”；“老婆拳”，现称“剪刀石头布”；“解绷绷”、“捉迷藏”、“折纸”、“七巧图”、“滚铁环”等等，数不胜数。 传统游戏亦在这传承与发扬中枝繁叶茂。

　　三、传统故事在幼儿园游戏中花香四溢 　　首先我们从选材开始入手，幼儿最喜欢的教学方式就是讲故事，神话传说故事符合幼儿阅读的心理期待，神话传说大胆的想象和夸张与幼儿的思维方式一致，幼儿的世界就是一个充满幻想的世界，打破时空的限制上天入地，神话传说是符合儿童思维的文学样式。幼儿认知能力有限，无法准确把握世界，神话传说是开启儿童认知的一个有效途径。因此我们让幼儿接触传统文化便从神话传说入手，我们根据不同年龄阶段的幼儿选择适合幼儿认知的、幼儿感兴趣的神话，当然对神魔鬼怪的描述我们还注意幼儿心理的承受力，不使幼儿产生恐惧感为宜，保证幼儿身心愉悦、健康。 　　最后，我们的传统故事还与我园开展的传统节日紧密相连，比如中秋节的传说、九九重阳节的传说、腊八粥的故事等，让孩子在节日的氛围里听、说、唱、跳、演、画，同时在孩子的游戏中也将我们的传统节日过的有滋有味、精彩纷呈。 　　中国瑰丽灿烂的传统文化博大精深、源远流长。我们从中选择适合他们的、有趣的传统文化内容，运用他们的学习方式，将游戏精神渗透到孩子传统文化的学习之中，让孩子在游戏中学习我国的传统文化，体会祖国悠久历史、灿烂文化的精髓，懂得“民族的就是世界的”，为自己是一个中国人而自豪，让中国悠久的传统文化像一颗种子在孩子们的心中生根发芽、枝繁叶茂、花香四溢…… 【参考文献】 2. 李魏.传统节日法定化的文化阐释[].沈阳:沈阳大学学报，2009(2)