2017五年级语文上册期末复习要点（第二单元人教版）《古诗词三首》洛（luò）阳 榆关（yú） 湖畔（pàn） 帐（zhàng）篷 账单 榆树 愉快《泊船瓜洲》的作者是宋朝诗人王安石，采用写景抒情的方法，写出了作者对家乡的思念和热爱之情。诗意:从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。《秋思》的作者是唐朝诗人张籍，采用叙事抒情的方法，借用生活中的一个细节——寄家书时的思想活动和行动细节，表达了客居异乡的人对家乡亲人的深切思念。诗意：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。词意：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有风雪之声的。《梅花魂》凉飕飕（sōu） 衰（shuāi）老 分(fèn)外 抹（ā）净 低头折（zhé）节 眷恋：怀念，留恋。盛（shèng）开 盛（héng）饭 折（zhé）叠 折（shé）本 教（iā）书 教（ià）室1、“魂”，指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是“不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。文中五件小事:读诗落泪、珍爱梅图、不能回国、赠墨梅图、送梅花巾天下大事，匹夫有责。 生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照这一大段对梅花和中华民族有气节人物的赞誉，是外祖父对“我”说的，这里不乏老人对孩子的希望和教诲，其实，也是老人自己心灵的表白。他漂泊海外，中国人的气节没有变，对祖国的爱没有变，就像他深爱的梅花一样，有品格，有灵魂，有骨气。、仿句：旁的花，……她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。老师对我们愈严格，愈认真，就是对我们愈负责，我们愈要尊敬她。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（秦观） 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）生字词：答应（yìng） 应（yīng）该 本文主要记叙了作者回忆故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了作者对童年、对故乡的无比怀念之情。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。《小桥流水人家》 谢冰莹潺潺（hán） 婀（ē）娜（nuó）点缀（zhuì）干涸（hé） 唱和（hè） 和（hé）好2、这是一篇优美的散文，一个“爱”字贯通全文。日出而作，日入而息：太阳出来了就开始干活，太阳落山了就回家休息，形容人们过着自食其力、无忧无虑的生活。
