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咏雪 教案设计

作者:邓勇 来源:整理 时间:2018-07-05 阅读: 字体:
教学目标 :2.正确、流利地朗读小古文,背诵小古文。教学重点:教学难点:教学准备:教学过程:说说你知道的古代聪颖机智少年的故事。二.新课学习指名读词语。听老师朗读小古文,根据文意断句,齐读、指名朗读。谢太傅寒雪日内集(家庭聚会),与儿女(子侄辈,指年轻一代)讲论文义。俄而(不久,一会儿)雪骤,公欣然(高兴)曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差(差不多)可拟(相比)”。兄女曰:“未若(比不上)柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。①“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?预设:融洽欢快轻松。你们家有没有讨论过什么事情呢?预设:李尚憬爸爸寒雪日内集,与儿子讲数学。③背熟小古文。
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