美的导入：师：请小朋友仔细读课文，一边读一边想，这篇课文有什么特点？师：“小朋友真会读书，发现了很多，你能把书上的反义词都找出来吗？”学生边读边划，反馈，教师板书： 长 短热情 冷淡赞（美） 嫌（弃）美的升华： 1、读对子： 虚伪招来万户嫌。 先小组讨论，后反馈，对子如下： 诚实对虚伪 赢得对招来 千家对万户《小白兔和小灰兔》 １、认识"翻、浇"等８个生字。会"拉、把"等６个字。 ３、愿意做一个爱劳动的好孩子。 认识生字和朗读课文，体会“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思. 教学时间： 2课时教学准备： 第一教时1、放动画，教师讲述课文主要内容。二、美的发现2、学生自读（要求学生划出生字，多读几遍）。（一）1、同桌互相检查认生字的情况和朗读课文是否通顺情况。（二）认记生字 2、小老师领读生字。“翻”是前鼻音，“施”是翘舌音。“浇、挑”是三拼音。、找朋友，给生字组词。7、小组合作学习：学生分析这八个字有什么共同点？（都是左右结构的字）说说用什么方法记住这些字？（三）、写字指导。（都是左右结构的字，每个字均为左窄右宽）3、教师范写，学生描红。练写。
. .
