我爱秋天 学案

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一年级上册《我爱秋天》学案

通过小黄人的引导和介绍秋天的变化,体验发现秋天的乐趣,感受秋天的美好,激发对秋天的喜爱之情。通过观看秋天丰收的视频,结合生活实际,了解秋天是果实丰收的季节,懂得珍惜劳动果实。我们班的学生是一年级的新生,一年级学生刚进入小学学习,新的学习和生活对他们来说充满了好奇和有趣,对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难。所以在设计本课时,我采用学生感兴趣的小黄人当小导游吸引学生的注意力,以小黄人的口吻来引导学生发现秋天、感受秋天的变化。通过让学生发现生活中的秋天,培养学生善于观察、勤于思考的好习惯。感受秋天的美好,了解秋天季节变化的特点,感受大自然的美。 【教学难点】:教学过程：师:同学们,现在到了什么季节了?师:你们发现了什么有关秋天的小秘密呀?师:马老师给大家请来了一位神秘的朋友,你们看它是谁?师:今天由小黄人当小导游带领大家参加秋日旅行团,一起去欣赏秋天的景色,了解秋天的知识,感受秋天的美,出发前小黄人遇到了一个难题,它手中现在有两套校服,一套秋季的一套夏季的,想请同学们帮它出主意怎样穿衣服? 生:学生汇报。 师:同学们都能根据温度来选择校服的搭配,那你们是从哪里知道今天的温度的? 师:根据气象学上的规定,连续天的平均气温低于22摄氏度,就将进入真正意义上的秋天。今年是从201年9月28日开始进入真正意义上的秋天。生:汇报秋天天气变化特点。[设计意图]引导学生从风、雨、太阳、天空变化四个方面感受秋天和其他季节天气的不同。 (出示校园操场图片)师:你们仔细看学校操场的树和夏天相比有变化吗?[设计意图]以小黄人的口吻,引出学生说出树叶变黄。生:说出秋天树叶颜色的变化。生:汇报交流。生:说说秋天花的变化。(板书:植物)师:小黄人发现秋天植物的颜色真是五彩缤纷!生:汇报秋天小动物的变化。大雁南飞时队形是什么样的?师:大雁很团结,由老雁带头,集体行动,我们要向大雁学习,看看谁也很有纪律呀。(板书动物)【活动】同桌交流，生生互动。[设计意图]同桌之间的谈论,有利于生生之间的交流互动。师:同学们知道小动物的知识可真不少,老师推荐给大家一本书,叫《昆虫记》感兴趣的同学课下去看看吧!走了这么久小黄人的肚子都咕噜咕噜叫了,咱们快去采摘园看看有哪些好吃的吧!让我们美美的吃上一顿!师:你们猜一猜,秋天的采摘园里都有什么呀?小组内讨论一下,看看哪个小组讲的最多。(板书农产品) 生:说出小组内讨论出来的果实。 师:小黄人呀也发现了不少秋天得果实,咱们去看看吧!(播放视频) (注意告诉学生剥青核桃要带手套,不要黑色的汁不易清洗。再拿出稻子和棉桃) 师:同学们都太聪明啦!现在小黄人和大家玩一个游戏,来猜猜袋子中都有哪些秋天的果实。猜对了,就作为奖励送给你。老师把苹果拿出来给大家看看,让学生摸一摸并说说感觉,再谈一谈苹果还有哪些颜色。小红球,酸溜溜,裹上糖衣,甜悠悠。——红果 脱下红黄衣,七八个兄弟,紧紧抱一起,酸甜味好吃,大家都欢喜。——橘子。 生:汇报自己眼中的秋天。【活动】感悟秋天，小组合作布置秋天[设计意图]设计此环节是想让学生通过小组合作的方式一起来布置出心目中的秋天,感悟秋天。生:抒发情感,说出自己心目中的秋天。如果你是一位诗人,你会——如果你是一位歌唱家,你能——同学们课下让我们带上爸爸妈妈,带上小伙伴去欣赏美丽的秋天吧!

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