1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.懂得作者是怎样写工程的宏伟与精巧的，体会这样写得好处。 导学重点：正确、流利、有感情的朗读课文。理解课文内容；突破措施导学准备：生字卡片 PPT预习学案1．正确认读文中的生字词，能流利地读课文。二、预习学案①划出生字词，读准字音，认清字形，2.读通句子，难读的多读几遍 ，把课文读通读顺 举世闻名 摩天大厦 曝晒 矗立4.给带点的字注音 导学案1．正确、流利、有感情地朗读课文。 一、谈话导入课题 2.教师板书课题 ：1.埃及的金字塔二、多媒体播放出示金字塔全景图，教师相机提问： 2.看到这巍然屹立的金字塔，你最想能明白哪些问题？（如：有什么特点？怎么建成的？为什么而建？等。）相机板书有关问题。 三、合作探究——理解课文内容①金字塔是用来干什么的？它为什么叫金字塔？它是怎样的形状？有什么特点？③为什么说金字塔举世闻名？（2）每组推荐一人班内交流 四、总结写法 五、读了本文后你想说些什么？1.自读学习丛书“打开眼界”部分，通过读书，你知道了兵马俑是怎样烧制的？金字塔内部又是怎样的？3.同桌交流积累的好词好句。一、根据课文内容填空），（ ）。（ ）。这就是（ ）的埃及金字塔。3.金字塔是（ ）的象征，也是古埃及（ ）的结晶。1.万里长城是著名的游览胜地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 3.我们学校的多功能报告厅很大，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。以一个事物作为介绍对象写一篇习作，尽量用上列数字、作比较、举例子、用设问、打比方等方法。1.埃及的金字塔
宏伟 精巧智慧的结晶. .
