幸福在哪里 第二课时教案设计

五年级语文下册《幸福在哪里》第二课时教案设计

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　说说你与家长交流的“幸福是什么？”　　　2、爸爸妈妈眼中的幸福是什么？　　　　　依据贴心的关怀　　　　　我们优秀的学习成绩　　　4、这些幸福是从何而来？　　　　　举例：“能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的——马克思”　　　　　　　　“亏了我一个，幸福十亿人”　　　　　从文章的中心句入手，直入文章主要内容　　　1．规范地书写生字。　　本课教学时由谈话引入，激发学生思考，在教学过程中，结合文章语句，联系自己的生活实践，理解幸福的含义，教育学生树立正确的幸福观。