文 . 详细介绍 ：一.教学目的要求： 1.看图说话，复习课文内容，知道小鸡、小鸭的某些生活习性。 2.学会两种新笔画： 3.学会六个生字、读准字音、认清字形、理解字义、正确书写。 二.教学重点、难点： 六个生字的音、形、义及在田字格中的位置。 三.电教软件... [ 阅读全文 ]
详细介绍 ：《放小鸟》第二课时 作者：ygr发表时间：2004-4-28阅读次数：287 作者：贾红 教学要求 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、学会本课9个生字，两条绿线里的字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。3、懂得鸟是人类的朋友，要保... [ 阅读全文 ]
详细介绍 ：习作写一种文具 -------------------------------------------------------------------------------- 一、教学要求 1、懂例文《铅笔刨刀》，知道这篇例文写了有关铅笔刨刀哪几方面的内容。初步感知状物文章的写法。 2、能借助\"习作要点讨论\"的... [ 阅读全文 ]
识字7（A、B案） 阜新县蒙实小 白冬梅 教学目标 1．认识“虚、骄”等9个字，会写“短、对”等个字。 2．正确、流利地朗课读文，了解几组意思相反或相对的词语。 3．喜欢读对子，有积累对子的愿望。 教学重点：认识“虚、骄”等9个生字，会写“短、对”等个字... [ 阅读全文 ]
. 《春笋》教学设计 作者：佚名转贴自：转载点击数：7 《春笋》教学设计 [教学目标］ 您正在浏览网提供的.2、能力训练：熟悉课文内容，理解课文的结构和作者的思路。 [重点、难点] 2、难点：了解课文中放牛娃的优秀品质。学会用普通话正确地朗读课文，能将人... [ 阅读全文 ]
一年级语文《蚂蚁和蝈蝈》教学案例与评析 作者：佚名转贴自：转载自大巷中心小学点击数：3 一年级语文《蚂蚁和蝈蝈》教学案例与评析 新的语文课程标准把“喜欢阅读，感受阅读的兴趣”放在1-2年级阅读教学阶段要求的第一条。因此，语文教学应激发学生的学习兴... [ 阅读全文 ]
乌鸦不一定喝到水——《乌鸦喝水》教后札记 作者：佚名转贴自：转载自大巷中心小学点击数：79 乌鸦不一定喝到水——《乌鸦喝水》教后札记 通过教师启发，大部分学生都形成了乌鸦真聪明，通过投石子，终于喝到了水的共识！唯有一位学生提出了异议——乌鸦不一... [ 阅读全文 ]
1、学会8个生字和认读7个生字。 （语 文 课堂网） 3、认识1个偏旁，在田字格中正确书写：由、冬、汗、粮。(网) （蝈蝈，身上的颜色是碧绿的，而且会唱歌。小朋友都很喜欢它。这样引导，可以提高小朋友的认识——看一个人，不仅要看外表，更要看它的思想。）... [ 阅读全文 ]
【教学目标】 2、过程与方法目标：自主合作，实现对课文的认读。激趣引思，促进学生个性化理解。 【教学重点】理解课文内容，感受陈毅对母亲的爱与孝顺。 教学目标：1、正确、流利地朗读课文。 3、初步理解课文内容。 教学挂图、生字卡片。 1、出示陈毅画像... [ 阅读全文 ]
万 (万一)(万全)(万岁) 丁 (丁冬)(人丁)( 家丁) 齐 (一齐)(百花齐放)(收齐) 说 (说话)(说笑)(说书) 友 (朋友)(友人)(友好) 春 (春天)(春雨)(春风)们 (你们)(我们)(他们) 红 (红花)(火红)(口红)草 (小草)(绿草)(水草) 爷 (爷爷)(大爷)(少爷)亲 (亲人)(亲朋好... [ 阅读全文 ]
画设计说明 另外，应当明确——古诗是识字的载体，识字始终是一年级教学的重点。在这个重点教学的过程中，学生除了通过反复认读、多次强化巩固认知以外，教学中还要大力开掘多种方式，通过多种途径来识字。如在看图中识字，在表演中识字等，让识字自然地与阅... [ 阅读全文 ]
一、 复习导入：2.组词过渡：同学们上节课学的知识掌握得真好！这节课让我们一起再读一读《四季》这篇课文，去领略四季的美，去感受大自然的美。二、有感情地朗读课文，感悟四季的美：2学生汇报，教师相机引导。（1）走进春天。指名朗读②学生在插图中找出草... [ 阅读全文 ]
（唐）王维但闻人语响。复照青苔上。回乡偶书少小离家老大回，儿童相见不相识，（唐）贾岛言师采药去。云深不知处。秋浦歌白发三千丈，不知明镜里，（唐）王维春来发几枝。此物最相思。（唐）王维夜静春山空。时鸣春涧中。（唐）孟郊游子身上衣。意恐迟迟归... [ 阅读全文 ]
本资料为RD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 1.认识11个生字，会写“才、明、同、学”4个字。认识目等偏旁。3.理解诗歌内容。1.学生能够有感情地朗读课文，注意语气的跌宕起伏与汉字的正确发音。教学难点：理解诗歌内容。课时安排:一课时。 一、启发谈话... [ 阅读全文 ]
本资料为RD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 影 子设计说明课前准备2．预习生字，在家长的协助下，在不同的地方，以自己为中心，分辨前、后、左、右。(学生)2课时。第一课时1．课前体育游戏：同学们，我们一起到操场上去做“踩影子”的游戏好吗？在踩影... [ 阅读全文 ]
一年级语文上册《画》的教学设计（分两课时）1.认识11个生字，会写“人、火、文、六”四个字。认识两个偏旁“忄、辶”。3.了解“远”“近”“有”和“无”“来”和“去”是意思相反的词。重点：难点：教学准备第一课时1.认识本课中的生字。教学过程1.教师导入... [ 阅读全文 ]
、《静夜思》教学设计 １、认识１０个生字，诙谐“目、耳、头、米”４个生字。认识２个偏旁。【教学重点】【教学难点】【用具准备】 ２、一幅描绘宁静月夜的图画。 在古诗的诵读之前，可通过演示来激发学生的兴趣，在图中入境并伴有相应的音乐，还可让学生在... [ 阅读全文 ]
本资料为RD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第(dì)八(bā)单(dān)元(yuán) 知(zhī)识(shí)要(yà)点(diǎn)归(ɡuī)纳(nà)19棉(ián)花(huā)姑(ɡū)娘(niánɡ)别(bié)（别(bié)吃(hī)）（别(bié)人(rén)）（别(bié)无(ú)他(tā)法(fǎ... [ 阅读全文 ]
文 . 2018部教版一年级语文第八单元知识点汇总 第八单元 知识要点归纳 一、会写字及组词 19棉花姑娘 病（生病）（病人）（久病成医） 别（别吃）（别人）（别无他法） 奇（奇怪）（好奇）（奇人异事） 星（星空）（星星）（行星）（星座） 医（医院）（医生）... [ 阅读全文 ]
本资料为RD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 . 第一单元知识小结古诗（shī） 村（ūn）居 化妆（zhuāng） 遮（zhē）掩 兴致（zhì） 茁（zhuó）壮 二、易写错的字柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。局：下面不是“可”。古诗 村居 儿童 碧绿... [ 阅读全文 ]