详细介绍 ：一、教学目标： 1．让学生体会秋天果园的美丽景色，知道收获来自于劳动。 2．教学课文的第二、第三句话，理解“一串串”、“劳动”、“欢笑”的意思。 3．有感情地朗读2、3句，书写“笑”。 二、教学过程： （一）复习： 1．开火车认读生字，一人... [ 阅读全文 ]
详细介绍 ： 一、教学目标 1、会用“什么时间在什么地方干什么，请谁怎么样”以及“什么时间干什么”、“谁请谁干什么”等句式说话。 2、初步培养学生认真听话、记话、说话的习惯。 二、重点、难点 教学重点：学会把别人的话听明白，快速准确地传递别人的口... [ 阅读全文 ]
1、认识13个生字，两个多音字“好、教”，会写8个字。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点： 2、懂得从小就要努力学习，长大后，才能有所作为。 小组合作学习法、竞赛法、游戏法 、生字卡 三课时 一、质疑导入 2、展示学生收集的有关毛泽东的图片... [ 阅读全文 ]
一、教学内容 人教版义务教育课程标准实验教科书第一册汉语拼音《复习一》第一题和第二题的教学设计。 二、教学目标 通过学生动脑想一想、动手做一做、动口说一说的形式，进一步强化和巩固所学过的拼音的音与形及其相同点和不同点。 三、教学准备 1．让学生... [ 阅读全文 ]
1．知道从小要尊敬长辈，关心老人。 3．初步学会听写句子，会用“我给谁做什么”的句式说话。 重点、难点： 2．教育学生要学会尊敬长辈，关心老人。 教学目标： 教学过程： 一、启发谈话，揭示新课。 二、放课文录音，要求小朋友仔细听，听准生字的读音。 1... [ 阅读全文 ]
. style=ARGIN: 0 0 0pt> 《认一认４》教学设计二 郑州市教育局教学研究室 许睿 教学目的及要求〖感谢您浏览！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是..】 2、能够根据图画初步了解这些字的意思。 1、联系生活实际引导学生理解“东”、“西”、“男”、“... [ 阅读全文 ]
文 . style=ARGIN: 0 0 0pt; TEXT-ALIGN: left; s-paginatin: id-rphan align=left>《北风和小鱼》教后记 吴军 爱因斯坦说过：如果一个人忘了他在学校里所学到的每一样，那么留下来的就是教育。创新教育强调让学生试一试，鼓励开动脑筋，充分发表自己的想法，... [ 阅读全文 ]
有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，认识秋天的一些特征，懂得朋友之间要互相关心的道理。 能有感情地朗读课文，激发学生热爱大自然、珍惜友谊的情感。 秋姑娘图、枫树图（枫叶可拿掉）、南飞大雁图、青蛙冬眠图、松鼠玩耍图、山村孩子游戏图、音乐... [ 阅读全文 ]
文 . 一年级语文下册《语文园地三》复习学案 语文园地三 教学目标： 1.知识目标：学会音序查字典的方法。 2.能力目标：知识积累古诗并背诵。 3.情感目标：激发学生课外阅读的兴趣。 教学重点：学会音序查字典的方法。 教学难点：激发学生课外阅读的兴趣。 教... [ 阅读全文 ]
新人教部编版小学一年级语文下册生字表组词（第四单元） 第四单元 课文 8、静夜思 思sī（思想）（心思）（秋思）（三思） 床huáng（木床）（床头）（大床）（双人床） 前qián（前后）（以前）（从前）（前天） 光guāng（月光）（阳光）（光头）（光明）... [ 阅读全文 ]
一年级语文上册生字表组词整理 年（今年）（年月）（少年）（来年）（中年）（半年）右（左右）（右手）瓜（西瓜）（瓜果）（瓜子）（瓜皮）来（回来）（上来）（下来）（来电）（来年）（来生）（本来）（出来）今（今年）（今天）(今日)（今生）雨（雨水）... [ 阅读全文 ]
万 (万一)(万全)(万岁) 丁 (丁冬)(人丁)( 家丁) 齐 (一齐)(百花齐放)(收齐) 说 (说话)(说笑)(说书) 友 (朋友)(友人)(友好) 春 (春天)(春雨)(春风)们 (你们)(我们)(他们) 红 (红花)(火红)(口红)草 (小草)(绿草)(水草) 爷 (爷爷)(大爷)(少爷)亲 (亲人)(亲朋好... [ 阅读全文 ]
一年级语文上册《自己去吧》教案人教版 本课是人教版一年级上册一篇童话故事，以对话的形式讲了小鸭和小鹰分别在妈妈的鼓励下，自己学会了本领的故事，从而揭示了不要依赖他人，要自己勇敢地去实践、锻炼，这样才能学到本领的道理。这是一篇内容浅显易懂的童... [ 阅读全文 ]
本资料为RD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 .最新人教版一年级上册语文教案 学 科 ： ；任课教师 ： ；新版人教版一年级上册语文教材分析 人教版一年级语文新修订教材新增了《日月水火》《天地人》等课文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，... [ 阅读全文 ]
. 一年级语文上册《口耳目》教案 一、教学目标：2、培养观察能力，激发热爱祖国文字的情感。认记生字，会写“十、木、禾”3个字。生字卡片，音乐卡片、实物图片，沙滩图。 1、认识12个生字，会写“十、木、禾”三个字。认识三种笔画“竖、撇、捺”和一个偏旁... [ 阅读全文 ]
一、教学目标1、认识9个生字，会写4个字。3、认识三个偏旁：木字旁“木”，口字旁“口”。 人字头“人”正确、流利地朗读课文，背诵课文。二、教学重点：认字和写字，练习朗读。四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法六、教学时间：三... [ 阅读全文 ]
. 2017小学一年级语文上册第六单元备课教案 1 《小松鼠找花生》 1 有主动识字的愿望，自主认识12个生字，能按笔顺规则正确、美观地书写生字“生、里、果”，能自我审视间架结构，感知汉字的形体美。 3 在读文中交流自己的感受，在合作讨论中解决疑问：花生真... [ 阅读全文 ]
识字1万：万一、一万、百万、几万百：百万、一百齐：一齐、齐心话：电话、大话、土话友：友人、亲友、好友、友好高：高山、高手、高明、高中、高大、高头大马们：你们、人们绿：绿叶、花花绿绿草：小草、水草、花草、绿草、草儿、草书、草木、春草节：节日、... [ 阅读全文 ]
本资料为RD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 1、课本中出现的四字词语（要求会读，至少能默写出四个）冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣和风细雨 万紫千红 鸟语花香 万里无云 古往今来 千山万水 诗情画意 四面八方 3、ABB形式的词语（要求会背，会默... [ 阅读全文 ]
一年级语文下册《古诗两首（锄禾、悯农）》学案（苏教版） 2、师友互助，读一读下面的生字词。1、师友互相检查预习作业掌握情况。教师巡视。3、找到的词语要告诉大家在哪个位置，读出词语所在的那句话。师友都不明白的地方可以请教其他师友 的不同二、初读感... [ 阅读全文 ]