. 人教版新课标五年级上册语文《窃读记》课文知识点整理 1、《窃读记》重点句：“贪婪”是指贪得无厌，没有满足的时候。这句话把渴望读书的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。它以一个极其生动形象的比喻，写出了“我”强烈的求知欲，... [ 阅读全文 ]
1、因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。古埃及金字塔大约建于（公元前27世纪）金字塔的外形是（三角形）课文通过介绍金字塔来说明（古埃及人民的勤劳和智慧） 如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多... [ 阅读全文 ]
五年级语文上册《地震中的父与子》教案 ◆教材分析：《地震中的父与子》是五年级上册第六组的第一篇课文，这组课文以“父母之爱”为专题展开，从不同角度反映了父爱，母爱的深沉与宽广，崇高无私，令人震撼，让人感动，引人思考。《地震中的父与子》讲述了有... [ 阅读全文 ]
一、重点词语：烘烤 音韵 僻静 精致 陶醉 俯身 幽径 德高望重 汩汩（gǔ） 静谧（ì） 寒暄（xuān） 洞穴（xué） 亲戚（qī） 熙熙（xī）攘攘（rǎng） 返璞（pú）归真 嗅（xiù）到拔（拔河） 谣（谣言） 凝（凝神） 港（港口） 僻（僻静）免（免除）... [ 阅读全文 ]
(一BB)一朵朵: 一片片、一轮轮、一道道、一缕缕、一阵阵、一声声、一排排、一顶顶 (ABB表颜色)金灿灿：黄澄澄、红彤彤、绿油油、黑洞洞、黑漆漆、白花花、白茫茫、红艳艳楚楚动人、星星之火 比比皆是 井井有条 头头是道 蒸蒸日上、源源不断、依依不舍、奄奄... [ 阅读全文 ]
教学内容22人物描写一组本教学设计是第（ 3 ）课时培养学生通过语言想象的能力；培养学生描写人物的能力，能够运用自己的语言描述印象深刻的人。情感态度价值观激发学生阅读中外名著的兴趣。 教学难点体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。 课前准备... [ 阅读全文 ]
十六年前的回忆（新授课）1．知识与技能：2．过程与方法：②了解李大钊在被捕前、被捕中和被捕后与敌人作斗争的事，感受革命传统教育。3、情感态度与价值观：教学重点：教学难点教学方法：教学准备：2、自学生字新词。2课时第一课时同学们，今天我们一起走进... [ 阅读全文 ]
21猴王出世 1、学习字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初步感受古典文学的语言特点，体会古典名著的语言美。 帮助学生感受孙悟空最初的形象，体会石猴的特点，激发对古典文学的兴趣。 理解难懂词语的意思进而读懂课文内容。一、情境引入，提示课题... [ 阅读全文 ]
人教版五年级语文上册第2单元知识梳理 第2单元知识梳理 一、生字 落（luò）阳 榆（yú）树 花魂（hún） 湖畔（pàn） 帐（zhàng）篷 一缕（l）幽香 幽（yu）静 埋葬（zàng） 愁（hóu）眉苦脸 腮（si）红 甚（shèn）好 丝绸（hóu） 呜呜（） 称谓（èi... [ 阅读全文 ]
. 五年级语文上册生字表整理10个 1 、窃(qiè) 炒(hǎ) 锅(guō) 踮(diǎn) 哟(yō) 饿(è) 惧(ù) 充(hōng) 檐(yán) 皱(zhòu) 碗(ǎn) 酸(suān) 撑(hēng) 柜(guì) 3 、侣(lǚ) 娱(yú) 盒(hé) 豫(yù) 趟(tàng) 诵(sòng) 零(líng) 编(biān) 某(... [ 阅读全文 ]
《成吉思汗和鹰》教案 一、在研读前梳理。 2、那是怎样的一幕一幕呢？让我们再次走进故事，感受那扣人心弦的一次又一次矛盾冲突。 4、请一个小组的代表到黑板前投影展示本小组所填表格内容。 第一次 打掉 没有生气第三次 撞翻 真的生气、对照一下你们小组填... [ 阅读全文 ]
2017五年级语文下册第二单元教材分析（苏教版） （一）单元概述 （二）教学目标 2、积累辨析含有“看”的意思的词。 4、掌握修改的方法，正确运用修改符号修改例文或其它作文。 《梦圆飞天》引导学生对“神舟”号发射过程中几个场面的感受，体会中国人民实现... [ 阅读全文 ]
教学2.启发学生联系上下文理解重点词句,指导学生默读课文。重点2.通过理解课文内容,引导学生了解孔子的一些思想主张以及他在中华文化史上的重要地位。课时两课时 孔 子段导读:介绍孔子,指出孔子的弟子很多。段导读:写孔子的贡献和《论语》的核心思想。《论语... [ 阅读全文 ]
.第七单元：作者笔下的人《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》《临死前的严监生》2.严监生是个爱财如命的守财奴。1.王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。1.本文选自冯骥才的《俗世奇人》。刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。第24课：《... [ 阅读全文 ]
. 五年级下册语文期末考试考点归纳（人教版） 赞同一位名师曾说过的话，平时搞素质教育，高效课堂，但并不是不要检测评价。学期末要综合复习，梳理知识，巩固基础，提升能力，强化方法。检测评价只是一种手段，我们要把目光放在方法指导与能力训练上，自然能... [ 阅读全文 ]
年级： 五 学科： 语文 编号： 19 小组： 姓名： 课 题：草船借箭 课 型：略读 课时：一（二）课时【学习目标】2．分角色朗读课文。（重点）【时间预设】【知识链接】人物介绍： 有关三国的歇后语: 诸葛亮哭周瑜──假戏真做 诸葛亮草船借箭──满载而归 通... [ 阅读全文 ]
五年级上册语文第六单元复习提纲（苏教版） 第六单元复习 一、*读一读： 雷暴 劈开 爆炸 毙伤 揭开 拴着 钥匙 颠簸 浙江 谈迁 详实 抄写 锁门 挣脱 绝望 精彩搜集 瑞典 斯德哥尔摩 盛会 机械 铁锤 砸开 残废 艰苦 威力 运输 恒心 迷恋 小贩 权力 勉励 (发现\... [ 阅读全文 ]
2、造句。屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机。饱经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。4、赞美黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（徐霞客）、形容气势大的成语：浩浩荡荡 排山倒海 气贯... [ 阅读全文 ]
.学习目标：2、正确流利的朗读课文4、难点：正确流利的朗读课文知识链接：预习任务：2、正确流利的朗读课文。4、在文中划出写“我”如饥似渴的读书的句子并抄写。预习检测ùpà qièdǔ háaì ūyán 2、窃：1、偷2、偷偷地3、谦指自己自主、合作、探究：1... [ 阅读全文 ]
五年级语文下册全套复习教案 1、掌握本学期要求读写的生字词（尤其是出现在“词语盘点”中的生字词），能正确拼写； 3、能辨别形近字并组词；、通过知识点的归纳与展示，培养复习资料整理的能力以及小组合作的能力。1、掌握本学期要求读写的生字词（尤其是出... [ 阅读全文 ]