摘 要：操作材料是幼儿数学集体活动的重要媒介。但就目前幼儿园数学集体教学活动中操作材料的投入现状来说，还存在着操作材料过于单一，脱离活动目标，难度过高或过低及活动中幼儿参与度低等问题。因此，我们从这些方面出发为幼儿提供适宜的操作材料来改善其... [ 阅读全文 ]
关键词：表演阅读 音乐阅读 想象力 角色要指导必先了解—岁（大班）幼儿的阅读特征，—岁（大班）幼儿阅读时表现为： 针对以上特点, 对—岁（大班）幼儿阅读的指导要指导幼儿能对故事情节转折处的画面进行细致的观察并对故事情节发展进行合理想象;帮助幼儿提... [ 阅读全文 ]
质量、共筑健康乐园、促进师幼身心健康和谐发展，我园以教师、幼儿、家庭、社区全面参与的形式， 正 文： 第一篇：组织制度建设篇 第二篇：物质材料准备篇 因地制宜合理划分场地。我园综合了楼房和平房两种房屋结构。全园共有两块较为规范的大型活动场地和三... [ 阅读全文 ]
幼教论文：现代幼儿健康的生态学审视 内容提要：运用文献资料与逻辑分析法，从生态学视域探究现代幼儿健康的藩篱及突破策略。研究认为：家长对幼儿过度呵护、管制与心灵漠视，一定程度上破坏了幼儿健康成长的环境。后现代主义的生态学理论使当代幼儿突破健康... [ 阅读全文 ]
幼教论文：幼师折纸教学浅探 摘 要: 二十一世纪的幼儿教育对幼师提出了更多更具挑战性的要求,而合理利用折纸教学,可以传承纸文化,全面提升幼师生的素质。 关键词: 幼师 折纸教学 意义 优势 步骤 一张白纸，巧妙地折几下，就会千变万化，这就是我国的传统手工... [ 阅读全文 ]
一、课题研究的缘由 近年来，一直在幼儿教育一线工作，既当班主任又给孩子代课，我们的孩子越来越明显地表现出不愿意分享的行为，我们小班的孩子，当他们从各自的家庭进入幼儿园，开始在一个新环境里生活，这对他们来说是重大的生活转变，在这个集体中他们失... [ 阅读全文 ]
. 要开辟潜能便不能疑惑本人的才能198年建波迷信技术展览会最有目共睹的是一颗解了一万三千多个果实的西红柿树。西红柿树种在玻璃罩上的政府馆外，它在会早期的欠欠数月间结出了一万三千个果真。因树的孕育初于前年春地的一颗普通的西红柿籽，当时枝简叶茂。... [ 阅读全文 ]
幼教论文：良好家园沟通实现家园共育 家长，是一个特殊而庞大的群体，也是非常丰富的资源。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园应该与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”可见，... [ 阅读全文 ]
.幼儿园美术教学活动，是培养幼儿审美能力，动手能力，创新能力的重要活动。随着现代科学的不断发展，多媒体教学在美术活动的运用，越来越显示它的优胜性，其丰富的信息资源，新颖的动画效果，改变了传统教学中老师用语言讲解的枯燥局面，能吸引好动、富于幻... [ 阅读全文 ]
科研论文：幼儿玩教具科学性与创新性性初探 内容摘要:关键词：玩教具、创新能力、设计的科学性、制作的创新性、教育的实用性、玩法的多功能性、操作的安全性 科技是事关国家核心竞争力，而教育则关系到名族的未来。多年来我国一直倡导素质教育，并积极推进素... [ 阅读全文 ]
科研论文：浅谈如何提高幼儿在美术区域活动中的兴趣 [摘要] 本文以激发幼儿兴趣，调动幼儿积极性为目标，通过了解需要、丰富材料、解决困难、启 发引导、巧设展台和赏识评价这六个方面来提高幼儿的积极性，最终达到促使幼儿的能力得到综 合的发展的目标。《... [ 阅读全文 ]
现在多媒体教学是教学手段现代化的重要组成部分，在幼儿园教学活动中起着举足轻重的作用。运用多媒体辅助教学活动，能增加幼儿兴趣，提高教学活动的灵活性，激发孩子们主动学习的积极性，有助于幼儿对教学活动的理解和感受，从而激发孩子们创造。这是我入幼... [ 阅读全文 ]
科学活动中如何培养孩子的创造力 导读:所谓创造性指的是能够为我们所生存的这个世界添加新东西、新想法的智能；而创造力，则是能胜任这种卓越工作的能力。然而，创造力不是绝对与智商的高低成正比的。美国佐治亚大学教育心理学家EP托拉斯博士说:创造力在孩子... [ 阅读全文 ]
一、 尊重幼儿的意愿，满足幼儿的要求。记得有一次在晨间活动中，幼儿们都在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，只有熊永楚小朋友走到我的身边，拉着我的衣角细声对我说：“老师，我不想玩老鹰捉小鸡，我想玩‘警察捉小偷’... [ 阅读全文 ]
幼儿对卡通动画片有特殊情结，这是最为普遍的社会现象。作为幼儿教师，我们不仅要正确对待幼儿动画价值审美取向，还要借助动漫教育资源，为幼儿教育提供重要改革动力。卡通动画片到底有哪些助学价值？卡通动画介入幼儿教育有哪些可行性？如何设计卡通动画片助... [ 阅读全文 ]
. 幼教论文：浅谈信息技术与幼儿园艺术课程整合 由于信息技术与幼儿园艺术教学的有机整合，优化了教学内容、教学情境及教学过程，让幼儿在可视、可听的艺术情境中感受、理解、表现、鉴赏、创造艺术的美，从而陶冶情操、发展智力、促进身体各种因素的平衡、协... [ 阅读全文 ]
科研论文：浅谈如何培养托班幼儿的阅读兴趣 摘要：无论是东方还是西方，都有谚语或格言来形容幼儿时期的教育是多么的重要！如“三岁看大”、hat is learned in the radle is arried t he grave等。而语言乃思考之根本。因此，能够正确地运用丰富词汇的人，其... [ 阅读全文 ]
. 科研论文：家园同步共促小班幼儿口语表达能力的发展 【摘 要】小班阶段是幼儿口语表达能力发展的最佳时期，如何培养小班幼儿口语表达能力使幼儿“想说、敢说、喜欢说”是家长、教师共同关心的问题。本文从幼儿园一日活动的各个环节和有效指导家庭教育出发... [ 阅读全文 ]
. 科研论文：浅谈家园同步教育 [摘要]：幼儿教育是一项多层面、多元化的综合的系统的工程，是需要家庭、幼儿园和社会密切结合的整 体。而家园密切配合，以幼儿园为主体，使幼儿园与幼儿、家庭与幼儿这两个没有交点的二维平面空间， 融为幼儿园--幼儿--家庭这... [ 阅读全文 ]
小班幼儿自我保护能力培养的实践与研究方案 一、问题背景及缘由。 1、政策依据。《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿知道必要的安全保健常识，学习保护自己，教师应该密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。 2、理论依据。... [ 阅读全文 ]